Streszczenie "Trening fizyczny w grupie seniorów". Podsumowanie tematycznych zajęć wychowania fizycznego w grupie seniorów. Podsumowanie nietradycyjnych zajęć wychowania

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:47

Wychowanie fizyczne w przedszkolach odbywa się zwykle 3 razy w tygodniu (108 rocznie). Dla dzieci ze starszych grup zalecanych jest wiele opcji organizowania lekcji: fabuła, tematyczne, tradycyjne, sztafety, zawody, gry, z elementami aerobiku.

Podczas planowania edukator sporządza zestawienie tematycznych zajęć wychowania fizycznego w grupie seniorów. Jego głównym celem jest pokazanie dzieciom, jak poprawić i utrzymać zdrowie za pomocą ćwiczeń ogólnorozwojowych.

Streszczenie „Wychowanie fizyczne w grupie seniorów”

Ten materiał został skompilowany tak, aby lekcja była udana, poprawna i przejrzysta. To rodzaj przewodnika dla edukatora, który pomoże nie przegapić wszystkich ważnych punktów. Wpodsumowanie lekcji wychowania fizycznego dla starszej grupy przedszkolnej, szczegółowo wprowadzane są główne cele, zadania, przebieg postępowania, a wyniki są również koniecznie podsumowane.

Najpierw określa się rodzaj aktywności i interakcji z różnymi obszarami rozwoju. Może to być fabuła, tematyczna, otwarta tradycyjna, nietradycyjna działalność, podczas której rozwijane są umiejętności językowe, estetyczne, artystyczne, komunikacyjne, społeczne. Wyznaczone są jasne cele. Na przykład rozwijanie wyobraźni dzieci, fantazji, nauczenie ich poruszania się w sytuacjach problemowych, pokonywanie trudności w ruchach. Wszystko to jest zapisane w streszczeniu.

Trening fizyczny w grupie seniorów powinien być scharakteryzowany według określonego algorytmu. Konieczne jest szczegółowe opisanie zadań dydaktycznych, wychowawczych, mowy, rozwojowych, do jakich wykorzystano materiał demonstracyjny. Powinien wskazywać, jakie prace przygotowawcze zostały wykonane, główne etapy lekcji (część i czas trwania).

Przykład kompozycji

Jak zrobić podsumowanie lekcji wychowania fizycznego w grupie seniorów? Przyjrzyjmy się bliżej przykładowi lekcji w przedszkolu na temat „Niezwykła przygoda”.

Dziedzina edukacji to „Kultura fizyczna”, która integruje się z rozwojem poznawczym, społeczno-komunikacyjnym, artystycznym, estetycznym, mową.

Rodzaj lekcji - fabuła tematyczna.

Cel -uczyć dzieci szukania wyjścia z trudnych sytuacji za pomocą fantazji, radzenia sobie z trudnościami ruchowymi.

Lekcja odbywa się w hali sportowo-muzycznej.

Całkowity czas to 30 minut plus 2 minuty czasu rezerwowego.

Zawartość programu

W streszczeniu fabuły lekcji wychowania fizycznego w grupie seniorów nauczyciel wpisuje wszystkie zadania do rozwiązania.

Edukacyjne:

• uczyć dzieci, aby ustawiały się w szeregu w zorganizowany i szybki sposób, aby stały jedno po drugim w kolumnie na miejscu oraz w parach podczas chodzenia;
• naucz się nowych ćwiczeń;
• utrzymuj równowagę podczas chodzenia bokiem, w bok, utrzymuj równą odległość między sobą;
• biegnij równo i "wąż";
• wspinaj się na kolanach pod łukami;
• prawidłowe rzucanie, kołysanie, wpychanie piłki.

Edukacyjne:

• rozwijać szybkość, szybkość, siłę, zwinność, koordynację, wytrzymałość, zainteresowanie wychowaniem fizycznym;
• zastosuj zajęcia muzyczne, gry, ruchowe i werbalne.

Edukacyjne:

• zaszczepić chęć pomocy;
• bądź miły dla ludzi;
• powodują pozytywne emocje;
• przynieś dyscyplinę, odwagę.

Mowa:

• uzupełnij słownictwo;
• włącz mowę dziecka.

Główne kroki

Przebieg lekcji musi być włączony do konspektu lekcji wychowania fizycznego poprzez zabawę w grupie seniorów placówki przedszkolnej. Głównyetapy i czas ich trwania.

1. Chwile organizacyjne (motywacja do gry).
2. Część wprowadzająca.
3. Główne.
4. Końcowy.
5. Wynik.

Wymagany jest czas rezerwacji.

Opisz szczegółowo przebieg lekcji, który musi znaleźć się w podsumowaniu zajęć wychowania fizycznego w grupie seniorów. Tabela jest pokazana poniżej.

Zawartość	Sztuczki i metody
Uczestnicy wchodzą na halę, ustawiają się w kolejce, pozdrawiam.	Moment organizacyjny
Część wprowadzająca Instruktor zaczyna mówić. Zadaje dzieciom pytania: czy znają bajkę „Gęsi-łabędzie”, kim są w niej bohaterowie. Demonstruje slajdy.	Tutaj używana jest metoda mowy, aktywuje się wzrok, zainteresowanie i uwaga. Rozmowa.
Część główna. Według scenariusza bajki, nauczyciel dobiera ćwiczenia do wykonania. Możesz korzystać z chodzenia, biegania, odbudowy, ćwiczeń oddechowych („las hałasuje”). Stosuje się szereg gier (używane są kule „jabłkowe”, „Babaka-Yozhka”), wyścigi sztafetowe („Wyczyśćmy piec”, „Kto szybciej dogoni gęsi”), ćwiczenia na równowagę („Ścieżka w lesie” z ławkami gimnastycznymi, „Chodzenie po moście”, „Kto dalej rzuci kamyk”). Szczegółowy scenariusz i opis którego instruktor wpisuje w swoim podsumowaniu nietradycyjnych zajęć wychowania fizycznego w grupie seniorów. Zademonstrowanoslajdy.	Techniki: aktywowanie uwagi, wskazywanie, pomoc instruktora, przypomnienie, polecenie, nauka nowych ćwiczeń, pokazywanie ruchów, powtarzanie, wyjaśnianie, podsumowywanie odpowiedzi, ocenianie czynności. Metody: werbalne, wizualne, praktyczne.
W końcowej części instruktor dowiaduje się, czy dzieciom się podobało, podsumowuje, zadaje pracę domową, żegna się z dziećmi. Uczestnicy ustawiają się w kolejce i wychodzą do grupy.	Użyj wskazania, polecenia.

Każda gra, sztafeta, ćwiczenie jest bardzo szczegółowo podpisane: jakie narzędzie zostało użyte, ile razy, co należy zrobić, kolejność, kto za kim podąża, wszystkie nazwy są brane pod uwagę. To samo dotyczy dialogów. Każdy ma swoje własne słowa, uwagi wyraźnie według scenariusza.

Przed-praca

Przed lekcją nauczyciel sporządza podsumowanie „Wychowania fizycznego w grupie seniorów”, co znacznie ułatwi jej postępy. Taka praca zajmuje dużo czasu, ale w trakcie przygotowań instruktor szybko zapamięta materiał, zobaczy wszystkie mocne strony i wyeliminuje błędy. Koniecznie przeczytaj dzieciom bajkę „Gęsi-łabędzie”, jeśli to możliwe, zorganizują oglądanie bajki, uczą się liczenia wierszyków i zabaw na świeżym powietrzu z dziećmi.

Sprzęt i materiały demonstracyjne

Proces będzie wymagał następującego sprzętu:

• projektor;
• ekran;
• laptop;
• akompaniament muzyczny;
• piłki;
• arcs;
• przewody;
• punkty orientacyjne;
• ławeczka gimnastyczna;
• Strój Baby Jagi.

Demo:

• ilustracja do bajki;
• slajdy.

Jako materiał pomocniczy służy zestawienie tematycznych zajęć wychowania fizycznego w grupie seniorów placówki wychowania przedszkolnego.

Kontrola nad opanowaniem materiału

Przed lekcją odbywa się moment organizacyjny, a mianowicie budowanie dzieci w kolejce. W części wstępnej i końcowej stosowana jest organizacja frontalna, to znaczy zadania są wykonywane przez wszystkich uczestników. Podgrupa jest również dodawana do głównej.

Kontrola asymilacji polega na tym, że instruktor poprzez zabawę monitoruje poprawność wykonywania biegania, chodzenia, ćwiczeń na równowagę, odbudowę, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w grach terenowych oraz jakość wykonywanych ćwiczeń. Streszczenie „Wychowanie fizyczne w grupie seniorów” gotowe.

Otwarta sesja

Taka lekcja jest jeszcze bardziej ekscytująca dla nauczyciela. Koledzy i kierownictwo mogą do tego dojść. Tutaj ważne jest, aby instruktor wykazał się swoim profesjonalizmem, umiejętnością organizowania dzieci i przekazywania im informacji, bo to będzie oceniane. W takiej sytuacji wystarczy sporządzić szczegółowy zarys otwartej lekcji wychowania fizycznego w grupie seniorów placówki przedszkolnej i jasno go przestrzegać. Każdy jest napisany tutajkrok, ruch, dialogi.

Rodzice mogą być również obecni na takiej lekcji, którzy z kolei docenią stosunek nauczyciela do dzieci, a także to, jak bardzo byli ciekawi na lekcji, czego się nowego nauczyli, ich umiejętności ogólnie.

W dzisiejszych czasach bycie zdrowym jest modne. Współcześni ludzie dbają o siebie, uprawiają sport, fitness. Dziecko powinno być uczone dbałości o zdrowie od najmłodszych lat, co powinien zrobić nauczyciel przedszkolny, ponieważ to tam dzieci spędzają większość czasu. Można to osiągnąć tylko poprzez gry, bajki, poprzez zainteresowanie małej osoby.