Terapia zabawą dla przedszkolaków: cele, metody i środki

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:54

Zabawa u dzieci zawsze wiąże się z żywymi emocjami. Dziecko, czując się wolne, ujawnia swoje wyobrażenia o rzeczywistości. Ale często zawiera lęki, doświadczenia i kompleksy, z którymi mały człowiek ma trudności. Terapia zabawą pomoże zidentyfikować problem, znaleźć przyczyny i delikatnie wyeliminować.

Rola zabawy w życiu dziecka

Aby zrozumieć dzieci i znaleźć właściwe podejście, musisz spojrzeć na świat ich oczami, ponieważ tak często dorośli postrzegają dzieci jako swoją mniejszą kopię! Ale starsi ludzie są w stanie wyrazić myśli słowami, a dla przedszkolaków, zwłaszcza najmniejszych, ta umiejętność nie jest dostępna. Dopóki ich język jest grą. I to na nim mówią o zmartwieniach, radościach i myślach.

Nie ma potrzeby zmuszania ani uczenia dzieci zabawy. Wszystko dzieje się spontanicznie, z przyjemnością, bez celu – to absolutnie naturalny proces. Ale to nie tylko rozrywka, ale także sposób, w jaki dzieci zaczynają poznawać otaczający ich świat i uczą się w nim żyć.

Co to jestterapia zabawą

Dla przedszkolaków to jedna ze skutecznych metod pracy. To właśnie gry i zabawki okazują się narzędziami rozwiązywania konfliktów i wyrażania uczuć. Wiążą się z nimi chwile życia, kiedy dziecko czuje się bezpiecznie i może kontrolować swoje życie. Manipulując nimi, dzieci dokładniej wyrażają swoje nastawienie do rówieśników, dorosłych lub wydarzeń.

Dziecko zaczyna lepiej rozumieć swoje uczucia, uczy się podejmować decyzje, podnosi samoocenę i ćwiczy umiejętności komunikacyjne. Terapia zabawą dla przedszkolaków to także aktywność fizyczna. Poprzez grę zużywają energię, uczą się wchodzić w interakcje z innymi.

Wyniki i możliwości

Terapia gry została pomyślnie skorygowana:

• agresywność i niepokój;
• lęki i niska samoocena;
• problemy z nauką i komunikacją;
• Superemocjonalny stres i osobiste doświadczenia (wypadki, rozwód rodziców i inne osoby).

Dzięki terapii zabawą dziecko może:

• naucz się radzić sobie z urazami psychicznymi i bieżącymi problemami;
• będzie w stanie wyrazić i przezwyciężyć nagromadzone doświadczenia emocjonalne i trudności;
• staje się bardziej pewny siebie, spokojny i przyjazny;
• umieć wyrażać emocje we właściwy sposób.

Jak działają konsultacje

Terapia zabawą dla przedszkolaków przeprowadzana jest w obecności psychologa lub nauczyciela. Prowadzi dziecko, podkreśla problem lub pomaga go rozwiązać.na własną rękę. Czasami podczas sesji ujawniają się problemy, których dorośli do tej pory nie zauważyli.

Rodzice są często obecni na konsultacjach - ten punkt jest szczególnie ważny dla niespokojnych lub nieśmiałych dzieci.

Gdzie rozpocząć grę

Istnieje kilka specjalnych punktów i aby uzyskać jak największe korzyści, należy ich przestrzegać.

Najważniejszą rzeczą jest szanowanie osobowości dziecka. Weź pod uwagę jego pragnienia, nie zmuszaj go do grania tego, czego nie chce. Dlatego gra powinna być naturalna i odbywać się w miłej atmosferze szacunku i wzajemnego zaufania. Podczas tego procesu obserwuj dziecko i jego ładunek emocjonalny. Przepracowanie nie może być dozwolone!

Udział dorosłych w terapii zabawą

1. Aktywny. Organizatorem jest terapeuta gier. Sugeruje na przykład wybór zabawek, które kojarzą się z lękiem lub strachem. Następnie rozgrywa się problematyczna sytuacja, w której objawia się przedszkolak. Gra toczy się według z góry ustalonego planu z jasnym podziałem ról. W rezultacie powstają momenty konfliktu, a dziecko skutecznie je rozwiązuje.
2. Pasywny. Terapeuta nie kieruje grą i nie uczestniczy w niej. Wiodącą rolę odgrywa dziecko, które gra sytuację. Oczywiście w efekcie samodzielnie dochodzi do rozwiązania problemu, bo gdy problem widać z boku, to rozwiązanie jest łatwiejsze. Celem uczestnictwa dorosłych w zajęciach zabawoterapeutycznych dla przedszkolaków jest umożliwienie dzieciom bycia sobą, co daje im możliwość wyrażenia siebie, uwolnienia się od lęków i stresu emocjonalnego.

Grupowa i indywidualna terapia zabawowa

Każda z opcji jest przeznaczona do rozwiązywania własnych problemów.

Forma grupowa pomaga każdemu dziecku być sobą podczas budowania relacji z dorosłymi i innymi uczestnikami. Najbardziej efektywna jest praca w grupie 5-8 osób mniej więcej w tym samym wieku.

Specyfika tego podejścia polega na tym, że oceniana jest nie grupa jako całość, ale każdy z osobna. Dzieci obserwują się nawzajem, starają się uczestniczyć w zabawie, przymierzając różne role. Zyskują wolność i samoocenę swojego zachowania i możliwości.

Ta wersja terapii zabawą dla przedszkolaków jest najkorzystniejsza, ponieważ brakuje w niej wspólnych zadań, ale ważne są relacje między uczestnikami.

Formularz indywidualny jest używany, jeśli dziecko nie musi komunikować się z rówieśnikami lub jest w stresie. Przeprowadź ją skutecznie w obecności rodziców, aby pomóc im budować relacje z dzieckiem, poprawiać je oraz rozumieć i akceptować je.

W pracy indywidualnej terapeuta gry wchodzi w interakcję z przedszkolakiem. Odpuszczenie dominacji, powściągliwości, osądzania, jakiejkolwiek formy agresji lub ingerencji pomoże zbudować przyjaźń z twoim dzieckiem, a dziecko będzie w stanie wyraźniej wyrażać swoje uczucia i emocje, kiedy poczuje się swobodniej.

Rodzice, po zrozumieniu zasady, będą mogli połączyć się później lub w domu.

Przykłady lekcji grupowych i indywidualnych

Ćwiczenia i gry do terapii zabawą dla przedszkolaków mogą mieć na celu rozwiązywanie różnych problemów.

Na przykład zadanie „Zbudujmy dom” jest idealne do zdobycia doświadczenia we współpracy. Używaj kartonów, farb, nożyczek, kleju. Wspólna lekcja w grupie polega na rozdzieleniu ról i każdy znajdzie coś dla siebie.

Aby budować przyjazne relacje, możesz zagrać w „Komplement”. Dzieci chodzą po sali, a kiedy się zderzają, mówią do siebie miłe słowa, patrząc im w oczy. Uściski dłoni lub uściski zostaną dodane później.

Aby stworzyć spójność grupy, odpowiednie jest zadanie „Sieć”. Uczestnicy siedzą w kręgu. Dorosły, po zgłoszeniu jakiegoś interesującego szczegółu na swój temat, zaciska w dłoniach krawędź nici i podaje piłkę dziecku znajdującemu się naprzeciwko. Musi wymienić i / lub opowiedzieć o sobie.

W ten sposób, w wyniku przerzucania nici z ręki do ręki, uzyskuje się splątaną sieć. Rozwijając się, wszyscy podają piłkę w odwrotnej kolejności, wzywając kolejnego uczestnika. Podsumowując, możesz porozmawiać o tym, czyja historia podobała Ci się bardziej lub zrobiła wrażenie.

Indywidualne zabawy zabawowe dla przedszkolaków są nie mniej skuteczne. Na przykład dziecko jest proszone o zakreślenie dłoni i napisanie na każdym palcu cechy, którą lubi w sobie. Zamiast dłoni dodaj to, czego nie lubisz. Ćwiczenie daje możliwość lepszego zrozumienia siebie, a terapeuty – problemu, z którym należy kontynuować pracę.

Terapia zabaw domowych

Rodzice często zastanawiają się, czy to możliwekorzystanie z terapii zabaw domowych dla przedszkolaków. Ćwiczenia i gry są w tym przypadku absolutnie realistyczne. W znajomym środowisku dziecko czuje się tak zrelaksowane, jak to tylko możliwe, a sesja będzie bardziej efektywna.

Możesz poprosić dziecko o przedstawienie członków rodziny. Jednocześnie ważne są zastosowane kolory, lokalizacja ludzi, wygląd obcych lub nieobecnych krewnych. Omówienie rysunku pomoże zrozumieć doświadczenie.

Psycholodzy podają wiele przykładów, kiedy dzięki tej metodzie udało się zapobiec wielu problemom i załagodzić konflikty w rodzinie. Na przykład, dziewczyna przyciągnęła jednego ze swoich rodziców małego i zdystansowanego od pozostałych. Okazało się, że nie czuje miłości i wsparcia tej ukochanej osoby.

Albo chłopiec przedstawiał dziewczynę bez rąk. Gdy okazało się, że jest ciągle obrażany przez swoją starszą siostrę, rodzice byli w stanie natychmiast zareagować. Wiele problemów „narasta” w rodzinie i nigdy nie jest za późno, aby je rozwiązać.

Dostępne w domu i do odgrywania ról. Łatwo określić, co dziecko lubi, a co przeraża lub niepokoi. Na przykład, jeśli lalki lub inne postacie są przyjaciółmi, są w świetnym nastroju, z reguły nic mu nie przeszkadza. Jeśli podczas gry zabawki często wchodzą ze sobą w konflikt, najprawdopodobniej będziesz musiał poszukać problemu w prawdziwym życiu. Możesz zadać swojemu dziecku pytania sondujące, aby dowiedzieć się o nim więcej. Na przykład - co ta lalka lubi robić? Co jest dla niej najsmaczniejsze? Czego się boi?

Dostępne wspólne działania pomagają tworzyć emocjeintymność, uspokój maluszka i rozwiej jego zmartwienia.

Czy gra może nauczyć się komunikować?

Wielu rodziców i wychowawców zauważa, że współczesnym dzieciom coraz trudniej jest znaleźć wspólny język. W rezultacie nie mogą budować relacji, częściej się kłócić i zamykać w sobie.

Wspólne zainteresowania, zadania, wspólne działania przyczyniają się do powstania harmonijnych relacji między rówieśnikami. Aby to zrobić, ważne jest, aby móc wyrazić swój stan umysłu słowami, mimiką, gestami, a także rozpoznawać emocje innych.

Niestety dziecku nie zawsze jest łatwo opanować umiejętności komunikacyjne. Niedostateczny rozwój takich umiejętności może stać się barierą dla swobodnej komunikacji i aktywności poznawczej, co spowolni rozwój dziecka jako osoby.

Możliwe jest naprawienie problemu za pomocą terapii gier. Rozwój kompetencji komunikacyjnych u przedszkolaków następuje poprzez wspólne działania. Dzieci łatwo zaczynają się komunikować, rozwijają mowę i zdobywają nowe umiejętności.

Podstawowe techniki obejmują zbliżanie dzieci do siebie i tworzenie wokół nich przyjaznego środowiska. Wszystkie proponowane gry budowane są nie na rywalizacji, ale na partnerskich relacjach: okrągłe tańce, zabawne gry. Na przykład gra „Sekret” jest ciekawa, gdy gospodarz daje każdej z magicznej skrzyni mały sekret (mała zabawka, koralik, piękny kamyk), którego nie można pokazać innym. Dzieci chodzą i namawiają się nawzajem do pokazania swojego „klejnotu”. Dorosły pomaga, ale w grzeuczestnicy budzą fantazję i próbują znaleźć wspólny język oraz odpowiednie słowa i argumenty.

W grze „Mittens” gospodarz układa kilka par czarno-białych rękawiczek z papieru, a dzieci muszą znaleźć „swoją parę”, a następnie to samo pomalować. Gracze, którzy zrobią to jako pierwsi, wygrywają. Uczestnicy będą musieli znaleźć podobną część i ustalić, jakie kolory wybrać.

W terapii zabaw dla przedszkolaków takie zajęcia pomagają znaleźć nowe sposoby nawiązywania kontaktów i partnerstwa, a także cieszą się komunikacją. W przyszłości takie umiejętności przydadzą się, aby wygodnie żyć w społeczeństwie ludzi, łatwo zrozumieć innych i być zrozumianym samemu.

Dla dzieci w każdym wieku i z jakimkolwiek problemem, w tym dzieci niepełnosprawnych, które potrzebują specjalnych warunków do nauki i wychowania, możesz znaleźć odpowiednie zajęcia.

Metody terapii zabawami

Teatry lalek, gry na świeżym powietrzu, stoły z piaskiem są wykorzystywane do skutecznego osiągania celów. Jedną z najnowszych jest taka metoda terapii zabawą dla przedszkolaków jak gra planszowa. Wszystkie etapy są ważne, od przygotowania. Na przykład przyda się udział agresywnych dzieci w jej tworzeniu - wymyślają zasady, rysują poszczególne elementy, a zamknięte przedszkolaki są włączane do gry już na etapie przygotowań.

Dla rozwoju komunikacji przedszkolaków niepełnosprawnych oczekuje się, że terapia grami będzie wykorzystywała gry planszowe. Przyciągają dzieci kolorowością, przyczyniają się do powstania arbitralnegouwaga, naucz się przestrzegać zasad. Możesz nieco utrudnić grę, aby ćwiczyć liczenie, czytanie, rozpoznawanie wzorów lub rozpoznawanie kolorów.

Pole to gra polegająca na chodzeniu z wielokolorowymi kołami, z których każde obejmuje zadanie określonego typu (pozdrowienia dla uczestników, kontynuacja zdania lub dokończenie opowiadania, wymyślenie i naśladowanie działania).

Terapia piaskową

Na pierwszy rzut oka prosta rozrywka stała się skuteczną metodą terapeutyczną. Piaskowe kreacje dla dzieci są związane z ich wewnętrznym światem i doświadczeniami.

Terapia zabaw piaskowych, jako forma oszczędzania zdrowia dla przedszkolaków, jest przydatna w łagodzeniu stresu mięśniowego i emocjonalnego, rozwijaniu wrażliwości dotykowej i koordynacji ręka-oko. Zabawa piaskiem to ekscytujący proces, który rozbudza kreatywność, relaksuje i inspiruje.

Przy pomocy różnych małych figurek dziecko dramatyzuje sytuacje, które go podniecają, uwalnia od wewnętrznego napięcia czy irytacji. Głównym zadaniem psychologa jest zbudowanie zaufanego kontaktu, aby stać się częścią gry i stworzyć dialog. W następnym kroku spróbujmy wspólnie rozwiązać problem.

Figurki, naturalne materiały, ulubione zabawki to nie tylko odzwierciedlenie świata dziecka, ale także pomost, który pomoże wniknąć w jego wewnętrzne „ja”.

Do działań na piasku oferowany jest szeroki wybór figurek - bohaterów bajek, ludzi różnych zawodów, zwierząt i ptaków, pojazdów, mebli i wielu innych. Innymi słowy, jest to świat dziecka w miniaturze, które żyje według swoich praw.

Możliwości terapii zabawami piaskowymi z przedszkolakami pozwalają tworzyć niekończące się wątki, ponieważ piasek to wspaniały materiał, dzięki któremu pomoc psychologiczna ma zauważalny efekt. Takie czynności są lubiane przez dzieci, działając leczniczo na ich organizm.