Rytmoplastyka w przedszkolu: metodologia rozwoju

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:47

Rodzice zastanawiają się nad rozwojem umysłowym i fizycznym swojego dziecka na długo przed jego urodzeniem. Nawet na etapie planowania dziecka lub podczas noszenia dziecka mama myśli o tym, jaki będzie jej noworodek. Czy będzie lubił rysować? A może woli tańczyć do muzyki? A jeśli dziecko ma doskonały słuch i jest bardzo artystyczne? A jeśli zostanie piosenkarzem lub aktorem? A może jej dziecko jest nową gimnastyczką i mistrzem!

Gdy tylko dziecko urodzi się i otworzy oczy, młoda mama zacznie snuć plany na przyszłość, bezpośrednio związane z rozwojem dziecka, ponieważ od pierwszych dni lekarze zalecają noworodkom masaże wellness, radzę odwiedzić basen, aby rozwinąć mięśnie i zdrowie fizyczne okruchów.

To chęć rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka skłania matki do wybierania specjalistycznych przedszkoli. Tak, dzieci zproblemy w rozwoju mowy zaleca się zgłaszać do przedszkoli z tendencją do terapii mowy. Aktywne dzieci kierowane są do przedszkoli, w których przeważają zajęcia sportowe, aby mogły marnować energię. Ale rodzice, których dzieci mają problemy z układem mięśniowo-szkieletowym, powinni zapoznać się z taką koncepcją, jak rytmoplastyka. W przedszkolu, gdzie rytmoplastyka jest czynnością obowiązkową, szczególną uwagę zwraca się na rozwój fizyczny dzieci.

Co to jest

Logiczne jest podzielenie definicji rytmoplastyki na dwa odrębne pojęcia: rytm i plastyczność. Z nazwy można zrozumieć, że rytmoplastyka to ćwiczenia fizyczne wykonywane przy muzyce.

Rytmoplastyka to prozdrowotny rodzaj gimnastyki, podczas którego zaangażowane są różne grupy mięśniowe, rozwija się poczucie rytmu, ćwiczy pamięć i uważność. Zawiera elementy gimnastyki i choreografii.

Program rytmoplastyki w przedszkolu obejmuje wszystkie te same aktywności fizyczne, co muzyka, ale w małych grupach. To właśnie te czynności pomagają dziecku osiągnąć wyzwolenie, także psychologiczne.

Wcześniej plastyczność rytmiczną można było ćwiczyć tylko w wyspecjalizowanych klubach. Teraz zajęcia stały się bardziej dostępne. Teraz rytmoplastyka jest często nauczana w przedszkolu. Opis pozostaje ten sam, jednak sam kompleks zajęć z rozwoju dziecka.

Które dzieci nadają się do rytmoplastyki

Zajęcia z plastyki rytmicznej w przedszkoluidealny dla każdego dziecka. Dzieciom, które nie mają problemów z układem mięśniowo-szkieletowym, zajęcia pomogą rozwinąć plastyczność ciała, nauczą wyczuwania muzyki, dostania się na czas. Łatwa i nieskomplikowana gimnastyka jest lubiana przez dzieci, ponieważ nie sprawia trudności podczas wykonywania ruchów.

Dzieciom z zaburzeniami układu mięśniowo-szkieletowego rytmoplastyka w przedszkolu pomoże wyeliminować defekty, przyzwyczaić się do nowego zespołu i dogonić rozwój rówieśników. Przedszkolaki uczą się wyłącznie muzyki, co ma pozytywny wpływ na postrzeganie przez dzieci nowych informacji.

Rytmoplastyka nie ma ograniczeń wiekowych, ale ten poprawiający zdrowie kompleks jest zalecany dla dzieci w wieku od dwóch do siedmiu lat.

Tak więc bardzo malutkim dzieciom (poniżej dwóch lat) będzie trudno dostrzec informacje, które nauczyciel przedstawia na codziennych zajęciach. Dwulatkom będzie też trochę trudno powtarzać słowa i zapamiętywać skecze.

Zajęcia z rytmiki stają się nieciekawe w wieku siedmiu lat. W wieku siedmiu lat chłopaki doskonale panują nad swoim ciałem i nie mają problemów z koordynacją ruchów.

Jakie zadania wykonuje plastyczność rytmiczna

Rytmoplastyka pomoże rodzicom uwolnić ich dziecko od mentalnej strony. Dzieciak zacznie czuć się pewniej w każdym zespole, nauczy się relaksować, będzie mógł bez wahania okazywać swoje emocje.

W rzeczywistości praktyka plastyczności rytmicznej ma określone cele, takie jak:

• poprawa komunikacjizdolności (dziecko nauczy się komunikować z rówieśnikami i innymi osobami, będzie w stanie przezwyciężyć lęk przed interakcjami z innymi ludźmi);
• poprawa danych fizycznych (dzieci nauczą się kontrolować swoje ciało, będą mogły skakać dalej i wyżej, będą kontrolować swoje ruchy);
• tworzenie wyprostowanej postawy (dziecko nauczy się prawidłowo trzymać plecy);
• korekta chodu (dzieci w wieku przedszkolnym poprawią swój krok, będą mogli pozbyć się takiego problemu jak stopa końsko-szpotawa);
• zwiększenie wytrzymałości i siły woli (dzieci nauczą się osiągać swoje cele, będą uparcie podążać zamierzoną ścieżką);
• wyzwolenie przedszkolaków psychicznie i emocjonalnie;
• rozwój aparatu oddechowego.

Program rytmoplastyki w przedszkolu jest opracowywany przez profesjonalistów i obejmuje wszystkie aspekty rozwoju niemowląt. Co więcej, zajęcia odbywają się w trybie gry i mają wiele różnych form. Tak więc, oprócz zwykłego programu, w przedszkolu odbywa się również neurodynamiczna i teatralna rytmoplastyka.

Rytoplastyka neurodynamiczna

Neurodynamiczna plastyczność rytmiczna to złożone ćwiczenie, które jest wyłącznie twórcze. Taka rytmoplastyka jest szczególnie potrzebna dzieciom, których dotyczy ośrodkowy układ nerwowy. Geneza organiczna (upośledzony rozwój umysłowy) wymaga interwencji profesjonalistów. Należy skorygować opóźnienie w rozwoju mowy, motorycznym i emocjonalnym.

Rytmoplastyka w tym przypadkutoczyć się w dynamicznym rytmie, w rytm muzyki. Nacisk kładzie się na koordynację mowy i ruchów. Często podczas treningu neurodynamicznego dzieci są zapraszane do odegrania etiudy emocjonalnej, gdzie wymagane jest zrozumienie.

Neurodynamiczna plastyczność rytmiczna obejmuje:

• wystawianie scen teatralnych (na podstawie ulubionych utworów);
• opracowywanie badań (pod kierunkiem specjalisty);
• praca z poezją (emocjonalne czytanie wierszy z pamięci, któremu towarzyszy mimika i gesty);
• występy taneczne (indywidualne i grupowe);
• gimnastyka psychologiczna (aby wyzwolić przedszkolaki);
• choreografia.

Gimnastyka neurodynamiczna zakłada połączenie wszystkich powyższych elementów. Podczas lekcji dziecko musi monitorować swoje ruchy, mowę, emocje, mimikę, gesty. Również podczas wykonywania zespołu neurodynamicznych tworzyw sztucznych dzieci muszą zachować takie samo tempo narracji, dokończyć każde słowo i frazę oraz monitorować poprawność oddychania. Dziecko będzie musiało nauczyć się budować łańcuchy logiczne i konsekwentnie wykonywać wszystkie etapy programu.

Rytoplastyka teatralna

Teatralna plastyczność rytmiczna polega na czytaniu bajek według ról. Bajki dobierane są indywidualnie, na podstawie wieku dzieci. Tak więc najmłodsza grupa przedszkola przeczyta bajkę „Piernikowy człowiek”. Po przeczytaniu bajki grupa dzieci powinna zagrać przedstawienie teatralne, w którym wcielają się w swoich ulubionych bajkowych postaci.

Produkcją teatralną zajmuje się nauczyciel, każde dziecko ma określoną rolę. Całości spektaklu towarzyszy akompaniament muzyczny. Dzięki teatralnej rytmoplastyce dzieciom udaje się poprawić mowę i koordynację ruchów, a także rozwijać wyobraźnię.

Celem teatralnej rytmoplastyki jest doskonalenie umiejętności artysty, w którym ważną rolę odgrywa mimika, gesty, mowa i ruchy. Można stworzyć krąg artystyczny w celu doskonalenia umiejętności aktorskich. W tym przypadku rytmoplastyka w przedszkolu odbędzie się z jeszcze większą przyjemnością, ponieważ jeśli jest koło, cała grupa dzieci staje się jednym.

Nauczyciel lub zaproszony specjalista sporządza plan kręgu. Rytmoplastyka w przedszkolu zostanie przeprowadzona zgodnie z tym planem.

Dla rytmoplastyki teatralnej powstało wiele ćwiczeń, których wykonanie jest obecnie zalecane w każdej placówce dziecięcej.

Na lekcjach muzyki

Rytmoplastyka na zajęciach muzycznych w przedszkolu polega na połączeniu (lub naprzemienności) gimnastyki neurodynamicznej i teatralnej. Dlatego dzieciom proponuje się śpiewanie piosenek, którym będzie towarzyszyć nie tylko taniec, ale także ruch wyjaśniający (gest, mimika).

Na przykład, gdy nauczyciel wykona kompozycję V. Shainsky'ego, dzieci zostaną zaproszone do zaśpiewania piosenki „A Grasshopper Sat in the Grass” N. Nosova. Ponadto grupa przedszkolaków oprócz słów zagra małą scenkę przedstawiającą pasikonika.

Ten rodzaj aktywności jest szczególnie popularny wśród dzieci, ponieważ mogą być kreatywne. I choć rytmoplastyka w przedszkolu odbywa się zwykle dwa razy w tygodniu, to możliwość połączenia grupy teatralnej i lekcji muzyki z plastycznością daje wychowawcom trochę więcej czasu na pracę nad rozwojem psychicznym i fizycznym dzieci w wieku przedszkolnym.

Jak wygląda lekcja plastyczności rytmicznej

Jedną z podstawowych zasad zajęć plastycznych jest atmosfera, w której odbywają się zajęcia. Nauczyciel prowadzący grupę rytmiczną powinien być przede wszystkim przyjacielem przedszkolaków, a dopiero potem nauczycielem.

Żadnej przemocy. Dzieci nie powinny być zmuszane do ćwiczeń ani nalegać na wykonywanie określonego rodzaju aktywności. Dzieci powinny mieć pełną swobodę. Dzieci w wieku przedszkolnym powinny czuć, że nie są pod presją. Zajęcia z rytmiki powinny być zabawą, tylko w tym przypadku przydadzą się.

Ponadto każda lekcja ma określone ramy czasowe. Czas trwania lekcji nie może zająć więcej niż pół godziny, ponieważ małym dzieciom trudno jest skupić się na tym samym ćwiczeniu (przypadku) przez długi czas.

Plan zajęć jest prosty:

• siedem minut rozgrzewki (proste ćwiczenia ogólnorozwojowe);
• dwadzieścia minut na lekcję główną (rytmoplastyka);
• trzy minuty relaksu (ćwiczenia końcowe, rozciąganie, relaksacja).

Zajęcia taneczne, skecze, występy są równieżrytmoplastyka w przedszkolu. Metodyka nauczania polega na prawidłowym doborze prezentowanych informacji.

Zachęcamy więc dzieci do opanowania informacji przy użyciu jednej z kilku metod, takich jak:

• przykład (dziecko musi powtórzyć ćwiczenie za nauczycielem);
• fantazja (zadanie realizowane według słów nauczyciela);
• improwizacja (dziecko musi wymyślić, co robić, w zależności od otrzymanego zadania);
• ilustracja (dziecko musi odtworzyć bajkę z obrazków z książki);
• gra (cały proces odbywa się w przyjaznej atmosferze).

Lekcja powinna odbywać się w twórczej atmosferze, aby dzieci w wieku przedszkolnym czuły się zrelaksowane i komfortowe.

Wybór ćwiczeń do ćwiczenia rytmoplastyki

Każdy nauczyciel ma pytania dotyczące prowadzenia lekcji, gdy po raz pierwszy słyszy coś takiego jak rytmoplastyka. Jednocześnie w przedszkolu ćwiczenia są dość proste i dość łatwo je znaleźć i wziąć jako podstawę gotowe.

Aby wykonywać ćwiczenia o charakterze rytmicznym, zapraszamy dzieci na:

• przedstawiaj różne zwierzęta;
• powtórz ćwiczenia fizyczne za nauczycielem;
• wykonuj ruchy za pomocą akcesoriów (kół, wstążek, piłek).

Dla gimnastyki dzieci muszą wykonywać ćwiczenia z logarytmami (wiersze):

• zatrzymaj rozgrzewkę;
• rozciąganie ciała (w tym kręgosłupa);
• rozwój elastyczności („most”, „łódź”,"brzoza").

Ćwiczenia taneczne:

• dokładny krok w kole;
• rzucanie nóg przed siebie na palcach i pięcie;
• okrągły taniec;
• "fala" ręce;
• różne skoki;
• tańczyć w parach.

Występy taneczne z opowieścią:

• "konik polny";
• Antoshka.

Lekcje muzyki:

• "potok";
• "palniki".

Ćwiczenia można również wykonywać z wierszami, które przeczyta nauczyciel. Na przykład każdemu krótkiemu słowu utworu może towarzyszyć klaśnięcie lub krok. Zajęcia te pomagają dzieciom zapoznać się z pojęciem poczucia rytmu.

Rytmoplastyka w przedszkolu jest wykonywana w zabawny sposób i bez przymusu.

Wybór muzyki do ćwiczeń

Muzyka do rytmoplastyki w przedszkolu dobierana jest z uwzględnieniem kategorii wiekowej grupy. Najpopularniejsze są takie prace jak:

• „Dziadek do orzechów”, „Pory roku” (P. Czajkowski).
• "Mała nocna serenada" (Mozart V.).
• „Zdjęcia z wystawy” (Musorgsky M.).
• "Walc" (Brahms I.).
• "Pory roku" (Vivaldi A.).

Muzyka, która pomaga przedszkolakom się zrelaksować:

• "Ave Maria" (Schubert F.).
• "Moonlight" (Debussy K.).
• "Sentimental Walc" (Czajkowski P. I.).
• „Sonata księżycowa” (Beethoven L.).

Muzykę można również wybrać na podstawie ruchów,to trzeba zrobić. Na przykład piosenka „Ladushki” jest idealna do klaskania.

Dlaczego rytmoplastyka jest ważna

Wystarczająco liczna publiczność zainteresowała się instytucjami, w których dziecko może uprawiać gimnastykę rekreacyjną. Rytoplastykę często można spotkać w przedszkolu. Opinie na temat tego programu są w większości pozytywne, ponieważ zajęcia mogą nie tylko poprawić funkcje motoryczne dziecka, ale także ogólnie poprawić jego zdrowie.

Rytmoplastyka jest ważna, ponieważ wpływa na ogólny rozwój dziecka. Stan emocjonalny dzieci znacznie się poprawia po uczęszczaniu na gimnastykę rekreacyjną. Każdego dnia program jest ulepszany, wprowadzane są do niego nowe metody i oferowane są różne gry.

W rzeczywistości każdy rodzic może indywidualnie uczyć swoje dziecko rytmoplastyki. Jednak największe efekty można osiągnąć tylko wtedy, gdy ćwiczenia wykonywane są w grupie dzieci pod okiem doświadczonego profesjonalisty.

Pozytywnym aspektem nauczania rytmoplastyki przez nauczyciela, a nie przez samego rodzica, jest również to, że rodzic ma czas wolny na wykonywanie prac domowych, podczas gdy dziecko uczy się od specjalisty.