Glen Doman: metodologia wczesnego rozwoju

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:48

Większość współczesnych rodziców uważa, że od pierwszych dni życia dziecka konieczny jest pełny rozwój. Obecnie istnieje wiele systemów pedagogicznych opracowanych zarówno przez zagranicznych, jak i krajowych specjalistów, mających na celu wczesny rozwój dziecka.

W tym artykule opowiemy o jednym z nich, cieszącym się popularnością od kilkudziesięciu lat, którego autorem jest Glen Doman, neurochirurg z USA. Technika tego autora, która przyczynia się do wcześniejszego rozwoju dzieci, jest obecnie szeroko stosowana na całym świecie. Stosuje się go zarówno u dzieci zdrowych, jak i z problemami rozwojowymi.

Kim jest Doman?

Zanim zaczniemy rozważać technikę, powiedzmy kilka słów o jej autorze – Glennie Domanie. W 1940 roku z powodzeniem ukończył University of Pennsylvania w Filadelfii, po czym przez krótki czas pracował w szpitalu jako fizjoterapeuta. Służył przez całą II wojnę światowąpiechota, przechodząc od dowódcy szeregowca do kompanii.

Powracając do życia cywilnego, wznowił praktykę lekarską, a następnie zaangażował się w rehabilitację dzieci z poważnymi patologiami i chorobami układu nerwowego, a także z różnymi dysfunkcjami mózgu. W 1955 stworzył, a potem przez długi czas i kierował Filadelfijskim Instytutem Rozwoju Człowieka. W wyniku wieloletnich badań i praktycznej pracy zarówno z dziećmi chorymi, jak i zdrowymi, dokonano wielu odkryć i stworzono metodologię rozwoju Glena Domana.

Podstawowe przepisy

Opracowując system wczesnego rozwoju, Doman i pracownicy kierowanego przez niego instytutu oparli się na następujących zasadach:

1. Tylko przy ciągłej pracy ludzki mózg może rosnąć i rozwijać się.
2. Inteligencja dziecka rozwija się najlepiej, gdy mózg jest intensywnie obciążony od pierwszych dni życia do trzeciego roku życia.
3. Dobry rozwój fizyczny małego człowieka przyczynia się do intensywniejszego kształtowania mózgu i inteligencji motorycznej.
4. W fazie aktywnego wzrostu, trwającej od urodzenia do 3-5 lat, mózg dziecka jest zaprogramowany do uczenia się i nie wymaga dodatkowej motywacji.

Kiedy zacząć?

W oparciu o podstawowe zasady opracowane przez Glena Domana, technikę wczesnego rozwoju można stosować od 3 miesiąca, kiedy dziecko już reaguje na przedmioty. Zajęcia rozpoczynają się pokazem kart, które przedstawiają różne realne przedmioty - owoce, zwierzęta,zabawki, ptaki, pojazdy i inne. Dzięki takim działaniom rozwija się logiczne myślenie, mowa, uwaga, pamięć fotograficzna i słuchowa. Rodzice, na których zajęciach zastosowano technikę Glena Domana, pozostawiają pozytywne opinie, ponieważ dla dziecka jest to ekscytująca gra, a nie nudny trening. Ta technika jest przeznaczona dla dzieci poniżej trzeciego roku życia, ponieważ później, jak zauważył Doman, zdolność przyswajania nowych informacji jest znacznie zmniejszona.

Inteligencja silnika

Im intensywniej mózg dziecka jest obciążony, tym szybciej się rozwija, dowiedział się Glen Doman w wyniku badań. Opracowana przez niego metoda proponuje rozwijanie aktywności umysłowej dziecka poprzez kształtowanie inteligencji „motorycznej”, to znaczy poprzez opanowanie różnorodnych umiejętności motorycznych. Aby „wymusić” rozwój ruchów, Doman opracował specjalny symulator - tor do raczkowania. Jest to wąska przestrzeń, ograniczona z obu stron bokami. Szerokość toru powinna być taka, aby biodra i przedramiona dziecka dotykały boków. Wszystko to ma na celu stworzenie imitacji przestrzeni wewnątrzmacicznej i rozbudzenie w pamięci dziecka „pierwszego odruchu”, dzięki któremu mogło się urodzić. Taki symulator pozwala dziecku aktywnie czołgać się i „podbijać” dość duże odległości w wieku 4 miesięcy, rozwijając w ten sposób inteligencję motoryczną, mózg i zdolność postrzegania nowych informacji.

Podobny projekt możesz wykonać z dwóch gotowych półek na książki, pokrywających ściany i przestrzeńmiędzy nimi miękkim kocem lub kocem. Aby zainteresować dziecko, na końcu „ścieżki” możesz zainstalować jasną zabawkę.

Narzędzie główne

Równolegle z symulatorem torów do wczesnego rozwoju dzieci, używane są specjalne karty.

Są one wykonane w określonym rozmiarze i zawierają realistyczne obrazy i napisy, co pomaga dziecku w odbiorze informacji i uzyskaniu obciążenia mózgu niezbędnego do rozwoju. Wystarczy, że dziecko pokaże karty z obrazami badanych pojęć, a dziecko odnajdzie zasady, których przestrzega. Jak twierdził sam Glenn Doman, ta technika, jeśli zostanie zastosowana prawidłowo, może wychować cudowne dziecko i geniusza.

Gdzie mogę je zdobyć?

Jeśli jesteś zainteresowany i chcesz pracować z dzieckiem, możesz:

• kup;
• znajdź zestawy online i wydrukuj je;
• podnieś zdjęcia i samodzielnie twórz kartki.

Ważne jest tylko, aby pamiętać, że w przypadku użycia techniki Glenna Domana, karty powinny mieć białe tło, na którym umieszczony jest duży, a co najważniejsze, możliwie jak najbardziej realistyczny obraz obiektu.

Na dole czerwonej dużej czcionki jest napisane słowo, które oznacza obiekt przedstawiony na zdjęciu, obiekt lub zjawisko.

Zasady tworzenia

Dla tych, którzy zdecydują się tworzyć karty Doman własnymi rękami, oto ich główne parametry i cechy:

1. Wymiary: 28 x 28 cm Jak mówi wielu rodziców,skrócenie o kilka centymetrów nie wpłynęło na zajęcia.
2. Jeden obraz na kartę.
3. Tło - tylko białe.
4. Obraz powinien być wyraźny i jak najbardziej realistyczny.
5. Nazwa przedmiotu przedstawionego na karcie jest napisana pod nią dużymi czerwonymi drukowanymi literami. Na odwrocie powielamy napis ołówkiem. W przyszłości można tam również rejestrować ciekawe fakty i informacje.
6. Oferowane informacje muszą być nowe i nieznane dziecku, w przeciwnym razie szybko straci zainteresowanie.

Jak prowadzić zajęcia?

Jak często i jak długo będą trwały zajęcia, rodzice decydują sami, skupiając się na stanie fizycznym i emocjonalnym dziecka oraz jego sposobie odżywiania. Warto to robić tylko wtedy, gdy dziecko jest spokojne i pogodne, dobrze spało i jest pełne.

Na zajęcia trzeba wziąć 5 kartek związanych z jednym tematem i pokazywać maluchowi każdą przez kilka sekund, wypowiadając jednocześnie nazwę tematu – poleca Glen Doman. Technika zakłada wymianę jednej karty z zestawu na nową po trzech sesjach. W ten sposób wszystkie zdjęcia zostaną zastąpione. Za około tydzień możesz powoli zapoznać się z samą metodą i kartami.

Poczynając od drugiego tygodnia zalecany jest następujący dzienny schemat ćwiczeń:

• przygotuj wcześniej 5 zestawów słów na ten sam lub inny temat;
• jeden zestaw jest pokazywany raz podczas każdej sesji;
• czas zajęć około 10-15 sekund;
• na dzień trzymany do15 wersji demonstracyjnych;
• każdy zestaw i karta jest pokazywana dziecku trzy razy dziennie.

Nauka czytania

Technika czytania Glenna Domana opiera się na zapamiętywaniu na pamięć całego słowa naraz, a nie na dodawaniu go z pojedynczych liter i sylab.

Najpierw dziecko jest pokazywane i wypowiadane pojedyncze słowa, potem frazy, a następnie proste zdania. Na tej samej zasadzie, co praca z kartami, budowane jest czytanie książek. Przez kilka dni dorosły czyta książkę dwa lub trzy razy dziennie. W pewnym momencie dziecko będzie chciało samodzielnie przeczytać książkę. Ponieważ dziecko zapamiętuje całe słowo i nie dodaje sylab z liter, widząc je w tekście, rozpoznaje i odtwarza jego dźwięk.

Języki obce

Jeśli twoje dziecko bez problemu opanuje swój język ojczysty, to technika angielskiego Glenna Domana i inny język obcy również pomogą w opanowaniu. Możesz zacząć ćwiczyć od drugiego roku życia.

Zanim zaczniesz uczyć się języka obcego z dzieckiem, rodzice powinni odpowiednio ocenić swój poziom znajomości tego języka. Dobrze poprowadzona wymowa i znajomość podstaw gramatyki wystarczy, aby pomóc dziecku w nauce nowego języka. Jeśli wątpisz we własną wymowę lub wiedzę, lepiej znajdź nauczyciela.

Niezależnie od tego, czy jest nauczyciel, czy nie, dla dziecka można zorganizować następujące przepływy informacji, które przyczynią się donauka wybranego języka:

• Piosenki i bajki dźwiękowe, programy telewizyjne w tym języku, które można włączyć jako tło podczas zabawy lub układania dla dzieci od urodzenia do dwóch lat. Dziecko najprawdopodobniej nie będzie patrzeć na ekran, ale jego mózg „nagra” słowa i dźwięki.
• Od drugiego roku życia, kiedy dziecko już od dłuższego czasu może skupić się na ruchomym obrazie, można zacząć oglądać bajki, bajki, przedstawienia teatralne dla dzieci w obcym języku. Pomoże to Twojemu dziecku powiązać sytuacje, ruchy i przedmioty z dźwiękami oraz zrozumieć ich znaczenie.
• Od trzeciego roku życia możesz uczyć swoje dziecko korzystania z interaktywnych programów do nauki języków na komputerze lub innym urządzeniu.

Dzięki wspaniałej pracy, jaką wykonał Glen Doman, rozwój we wczesnym dzieciństwie stał się bardzo popularny. Wielu rodziców bierze go za podstawę i optymalizuje pod kątem cech wieku rozwoju i stanu zdrowia dziecka, często łącząc go z elementami innych systemów. Pamiętaj, że dla dziecka jest to gra i powinna być zabawna, ciekawa i ekscytująca.