Najlepsze opowieści terapeutyczne dla dzieci: pełna lista

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:54

Terapeutyczne bajki czynią cuda. Potrafią rozwiązywać problemy dzieci i radzić sobie z pojawiającymi się trudnościami życiowymi. Czytając bajki dzieciom, możesz zbliżyć się i lepiej się zrozumieć. Nie tylko zapewnią rozrywkę, ale z pewnością przyniosą ogromne korzyści.

Co to jest bajkowa terapia?

Świat dziecięcy jest zupełnie inny niż świat dorosłych. Jest wyjątkowy i ogromny. Na dowód tego wystarczy pamiętać o sobie w młodym wieku. Jako dzieci wierzyliśmy w cuda. Magia jest wszędzie wokół nas. Powierzyliśmy zabawkom nasze najgłębsze sekrety. Pomyśleliśmy, że kiedyś uda się wyjść z szafy do wspaniałej Narnii, a za lustrem jest Lustro, w którym mieszkają Yagupop77, Anidag, Abage i inne postacie. Dla nas nie było granic między światem rzeczywistym a fikcyjnym. Dlatego wierzyliśmy w bajki i bardzo je kochaliśmy. Co możemy ukryć, nadal je kochamy.

Dzięki bajkom długo oczekiwana magia może przydarzyć się Twojemu dziecku. Słucham ich, dzieci z zainteresowaniem i wielką przyjemnościązdobądź niezastąpione doświadczenie i poznaj nieznany świat. Bajki terapeutyczne pomogą rozwiązywać problemy i radzić sobie z trudnościami życiowymi. Są o wiele bardziej skuteczne niż jakiekolwiek przekonania rodziców.

Dobra bajka rzeczywiście tworzy prawdziwy cud. Maluchy przestają płakać z różnych powodów, ich lęki stają się drobiazgami, dzieci stają się bardziej posłuszne.

Autorzy Opowieści Terapeutycznych

Takie bajki są pisane przez wielu autorów. Wśród nich:

• Shkurina M. Jest właścicielką takich terapeutycznych bajek dla dzieci jak: „Bajka o zdrowych warzywach”, „Królestwo leniwych”, „O Koguciku z Barcelos”, „Królik, który ucieka przed Mamo” i wielu innych.
• Chernyaeva S. A. Jest właścicielem książki „Psychoterapeutyczne bajki i gry”, która zawiera dużą liczbę bajek przeznaczonych dla różnych grup wiekowych.
• Gnezdilov A. V.: "Bajki terapeutyczne". Dzięki bajkom tego autora rodzice będą mogli znaleźć wyjście z trudnych sytuacji, a dzieci znajdą odpowiedzi na pytania o sens i istotę bycia.
• Khukhlaeva O. V i Khukhlaev O. E. Stworzyli książkę „Labirynt duszy”. Zawiera około siedemdziesięciu bajecznych historii, które mają na celu rozwiązanie pewnych problemów. Przeznaczone są dla przedszkolaków, uczniów szkół podstawowych i młodzieży.

Labirynt duszy. Opowieści terapeutyczne

Ta wspaniała książka została stworzona przez Khukhlaeva O. V. i Khukhlaeva O. E. Zaczyna się od bajki o dziewczynie Tanyi Schmidt, a po niej następuje tradycyjne wprowadzenie, głównerozdział i zakończenie. Wszystkie historie napisane przez autorów książki mają charakter problemowy. Niektóre z nich mają na celu rozwiązanie jednego problemu, inne obejmują kilka naraz.

Bajki z pewnością pomogą wszystkim dzieciom. Dzięki takim opowieściom dziecko rozwija „mechanizm samopomocy”. Sam radzi sobie w trudnych sytuacjach. Bajki terapeutyczne pokazują, że zawsze jest wyjście, a koniec na pewno będzie szczęśliwy.

Opowieści są przeznaczone dla trzech grup wiekowych: przedszkola, szkoły podstawowej i nastolatków.

Grupy tematyczne książki „Labirynt duszy”

Przed każdą bajką wskazuje się jej kierunek, zarysowuje się krąg problemów. Bardzo wygodne jest, że na końcu książki znajduje się „indeks problemów”, w którym wymienione są główne problemy i numery odpowiadających im historii w porządku alfabetycznym.

Bajki (terapeutyczne) dla dzieci są warunkowo podzielone na cztery grupy tematyczne:

1. Trudności związane z komunikacją (z rodzicami i rówieśnikami). Każde dziecko ma kłótnie z przyjaciółmi, niechęć do kolegów z klasy, konflikty z rodzicami i inne chwile.
2. Czuć się gorszy.
3. Różne lęki i niepokoje. Tutaj bardzo ważne jest, aby zrozumieć, jak bardzo dziecko się boi. Może to być pewien etap, przez który musisz przejść. Ale jeśli strach utrudnia rozwój, pomoc jest zdecydowanie potrzebna.
4. Problemy związane ze specyfiką wieku.

Jak korzystać z bajek?

Bajki terapeutyczne dla dzieci powinny być czytane na głos, nawet jeśli dziecko doskonale zna litery i potrafi samodzielnie przeczytać bajkę. Obserwuj reakcję swojego dziecka. Jego zachowanie powie ci trafność wybranej historii i zainteresowanie dziecka. Omów z nim przeczytane bajki, zapytaj go o zdanie, może będzie chciał coś dodać. Nie zwlekaj jednak zbytnio z rozmową. Jeśli twój syn lub córka nie chcą o niczym rozmawiać, nie powinieneś tego na siłę.

Bajki terapeutyczne dla dzieci można zilustrować żywymi obrazami. Zwiększy to zainteresowanie słuchaniem. Sam narysuj obrazki, a także zaproś dziecko do zrobienia własnego rysunku. Proste bajki, które dziecko naprawdę polubi, spróbuj się pobawić.

Pomoże to rozwijać talenty aktorskie i wzmocnić efekt tej lub innej historii.

Bajki dla przedszkolaków

Bajki terapeutyczne dla przedszkolaków powinny być pisane prostym i zrozumiałym językiem. Lepiej wybrać opowiadania, w których główny problem zostanie omówiony w zawoalowany sposób.

W książce „Labirynt duszy” są to bajki nr 1-27. Oto niektóre z nich.

• „Jak Kangur stał się niezależny”. Pomoże maluchowi przezwyciężyć strach przed rozstaniem z mamą.
• „Opowieść o nasionach słonecznika”. Ma na celu przezwyciężenie lęku przed niezależnością i ogólnej nieśmiałości.
• "Chór wiewiórek". Jeśli Twoje dziecko ciągle mówi: „Pomocy, sama nie dam rady”, to ta bajka jest właśnie dla Ciebie.
• „Sprawa w lesie”. Pomaga walczyć z wątpliwościami.
• „Opowieść o jeżu Vityi”. Jej głównym celem są trudności w komunikowaniu się z rówieśnikami, przezwyciężanie poczucia niższości.

Bajki dla młodszych uczniów

Bajki terapeutyczne dla młodszych uczniów pomogą uporać się z różnymi trudnościami związanymi z nauką i komunikacją z kolegami z klasy (rówieśnikami). Przybliżony wiek dziecka: 5-11 lat. W książce „Labirynt duszy” są to bajki nr 28-57. Każdy z nich ma jasną nazwę i ma na celu rozwiązanie pewnych problemów. Oto niektóre z nich:

• „Wasia kangur”. Pomoże rozwiązać problemy w nauce, które są spowodowane lękiem przed pojawiającymi się trudnościami, a także poradzić sobie z poczuciem niższości i zwątpienia.
• "Kwiat-siedem-kwiatów". Jeśli Twoje dziecko ma trudności z nauką szkolnego programu nauczania i sytuacje konfliktowe z nauczycielem, to przeczytanie tej historii z pewnością pomoże Twojemu dziecku.
• "Miś i stary grzyb". Pomoże uporać się z takimi trudnościami jak niepokój i niechęć do pracy ze złożonym materiałem, niemożność koncentracji.
• „Shustrik i Żarłok”. Czasami dzieci tak bardzo martwią się złymi ocenami, że przez długi czas nie są w nastroju, w wyniku czego pojawia się stan depresyjny. I pojawia się poczucie winy: „Skoro uczę się słabo, to znaczy, że jestem zły”. Ta bajka pomoże Ci uporać się z tymi uczuciami i zwiększy Twoje zainteresowanie nauką.
• „Statek”. Zdarza się, że wieleotrzymanie negatywnych ocen „zabija” u dziecka chęć do nauki, rozwija w sobie negatywne nastawienie do nauki, ponieważ nie widzi w tym żadnego sensu.

Opowieści nastolatków

Bajki terapeutyczne dla nastolatków pomogą uporać się z pewnymi trudnościami i poczuć się samodzielną osobą. Przeznaczone są dla dzieci w wieku od 9 do 16 lat. Jeśli uważają, że są już wystarczająco dorośli, aby czytać bajki, zamień to słowo. Załóżmy na przykład, że jest to interesująca lub wciągająca historia. Jeśli dziecko kategorycznie odmawia jej przeczytania, powiedz to samemu, podsumowując to ciekawym pytaniem. Na przykład: „Anton, czy wiesz, skąd pochodzą flamingi? Nie? Nawet nie wiesz kto to jest? Następnie posłuchaj cudownej opowieści o pięknych ptakach”. Z taką preambułą nawet najbardziej zatwardziałe dziecko będzie chciało wysłuchać historii.

Wiele bajek dla nastolatków zawartych jest w książce "Labirynt duszy". Oto niektóre z nich.

• "Flamingo, czyli Wishing Rock". Pomaga przezwyciężyć zwątpienie, wątpliwości i poczucie niższości.
• „Opowieść o prawdziwym … kolorze”. Czasami dziecko może czuć, że nikt go nie potrzebuje. Przyczyny takich myśli mogą być zupełnie inne. Na tym tle mogą pojawić się tendencje depresyjne i samobójcze. Ta bajka pomoże uporać się z poczuciem niższości i poczuciem, że nikt go nie potrzebuje.
• „Policzek”. Pomoże pozbyć się niskiej samooceny.
• „Opowieść o małymsamotna Rybka i rozległe Błękitne Morze. Opowieść ma na celu rozwiązanie problemów związanych z trudnościami w komunikacji z rówieśnikami.
• „Opowieść o Drupie Dryupkin”. Pomoże radzić sobie z obojętnością, dezorganizacją i brakiem świadomości własnego zachowania.

Wniosek

Tak więc bajki terapeutyczne mogą zdziałać prawdziwą magię z Twoim dzieckiem. Te problemy, których nie da się rozwiązać zwykłą perswazją i rozmową, pomogą przezwyciężyć tak niezwykłe i fascynujące historie. Nie różnią się niczym od zwykłych bajek, tylko każda z nich zawiera pewien problem i jego rozwiązanie. Główną ideą jest to, że zawsze jest wyjście, można poradzić sobie w każdej, nawet najtrudniejszej sytuacji. Wielu autorów pisze takie historie. Wśród nich: Khukhlaeva O. V., Khukhlaev O. E., Chernyaeva S. A., Gnezdilov A. V., Shkurina M. Bajki są przeznaczone dla różnych grup wiekowych: dla przedszkolaków, dla młodszych uczniów i nastolatków.