Zajęcia w przedszkolu. Zajęcia edukacyjne dla dzieci

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:47

Wszyscy wiedzą, że trzeba uczyć i rozwijać dziecko od kołyski, czyli od bardzo młodego wieku. Jednak nadal najciekawsze jest robienie tego z dziećmi, które mają już co najmniej 3-5 lat. Dlatego w tym artykule chcę opowiedzieć o tym, jak można budować zajęcia w przedszkolu i jakie tematy można do tego wybrać.

Ogólnie

Trzeba uczyć dziecko zawsze i wszystkiego - ta teza nie wzbudzi u nikogo wątpliwości. Lepiej jednak zrobić to wszystko w kompleksie, przekazując dzieciom jak najwięcej wiedzy, z wykorzystaniem jednego tematu. Dlatego chciałabym powiedzieć, że obecnie najbardziej popularne są zajęcia kompleksowe i integracyjne w przedszkolu, które mają na celu natychmiastowe nauczenie dziecka kilku ważnych aspektów życia lub przekazanie wiedzy z różnych dziedzin życia. W tym przypadku tematyka może być zupełnie inna, ale zawsze zrozumiała i interesująca dla najmłodszych.

Informacje o koncepcjach

Co to są zintegrowane zajęcia w przedszkolu? To uczenie dzieci, które ma na celu ujawnienie holistycznej istoty danego tematu poprzez różnorodne zajęcia. Złożona lekcja ma podobny cel, ale jej celem jest konsekwentne badanie niuansów jednego tematu, który następnie rozwija się w jeden wielki nowy obraz wiedzy. Wciąż jednak warto zwrócić uwagę na to, że pozytywny wynik na tych zajęciach zostanie osiągnięty tylko wtedy, gdy ich struktura zostanie jasno przemyślana, a materiał zrozumiały dla dziecka w określonym wieku.

Nuanse

Warto wspomnieć, że zajęcia kompleksowe i integracyjne w przedszkolu nie mają ograniczeń wiekowych i ograniczeń, są dostępne do pracy zarówno z grupą żłobkową, jak i najstarszą, przedszkolną. Jeśli nauczyciel potrafi umiejętnie ustrukturyzować proces prowadzenia lekcji, dzieci w każdym wieku z przyjemnością przyjmą materiał i zdobędą nową wiedzę w zabawny sposób. Jednak przy planowaniu takiej lekcji ważne jest, aby prowadzący kierował się następującymi zaleceniami:

1. Najpierw musisz dokładnie popracować nad tematem: „wydobyć” niuanse na dany temat z każdej sfery życia dziecka.
2. Pamiętaj, aby zidentyfikować i zapewnić dzieciom powiązania między różnymi tematami, które dotyczą tego samego tematu.
3. Musisz także być w stanie zmienić kolejność tematów, jeśli to konieczne.
4. Ważne jest również, aby wziąć pod uwagę specyficzne niuanse w danym temacie (zdarza się, że niektóre momenty mogą być traumatyczne dla niektórych dzieci).
5. Planując zajęcia, konieczne jest sformułowanie celu i wyznaczeniepewne zadania przed Tobą (jest to ważne dla analizy już przeprowadzonej lekcji).
6. I oczywiście nauczyciel powinien zasymulować takie obciążenie dla dziecka, aby nie było ono obciążeniem i nie męczyło zbytnio dziecka.

Jak wybrać motyw?

Tematy przedszkola mogą być zupełnie inne. A żeby się na nie zdecydować, nauczyciel powinien tylko dokładnie przemyśleć, co jest aktualnie aktualne lub co najbardziej interesuje dzieci. Jeśli jest jesień, możesz przestudiować liście, jeśli jest zima, wybierz motyw noworoczny. Jednocześnie jednak wybrany temat może składać się zarówno z pojedynczego pojęcia, czyli nazwy danego zwierzęcia lub produktu, jak i uogólnionego, np. „las” (w skład którego wchodzą drzewa, zwierzęta itp.) lub „sklep” (towary, kupujący-sprzedawca, pieniądze, cena itp.).

Temat 1. Różnorodność liści

Więc czego możesz nauczyć dzieci, studiując ten temat. Pierwsza to kształty geometryczne. Liście są narożne, okrągłe, owalne. Możesz także przeanalizować grubość, koniecznie - kolor. Jednocześnie możesz powiedzieć dziecku, że są liście drzew, krzewów, roślin (różne rodzaje flory). Dzieciom można również powiedzieć, że istnieją rośliny lecznicze, których można używać bezpośrednio podczas spaceru (na przykład babka na krwawiącą ranę), a także rośliny drapieżne, które mogą być szkodliwe dla zdrowia. Następnie możesz złożyć wniosek z liści zebranych na ulicy lub narysować obrazek tego, który ci się podoba.liść.

Motyw 2. Drzewo

Jak wspomniano powyżej, zajęcia edukacyjne dla dzieci mogą mieć charakter sezonowy. Na przykład, dlaczego nie zorganizować doskonałej zintegrowanej lekcji o nazwie „Choinka” bliżej nowego roku? Więc tutaj przede wszystkim musisz przestudiować kształt, kolor tej rośliny, określić szczególne cechy (zapach, kłujące igły). Jednocześnie dzieciom można powiedzieć, że istnieją różne rodzaje drzew iglastych - wszystko to są krewni choinki. Z ćwiczeń praktycznych: możesz zrobić choinkę z trzech szyszek zielonego papieru, możesz ją narysować, wyrzeźbić. Obowiązkowy będzie moment środowiskowy: „Dlaczego choinki są smutne po Nowym Roku?”

Motyw 3. Ślimak

Jaki inny temat możesz wybrać na lekcję w przedszkolu? A dlaczego nie zwrócić uwagi na zwykłego ślimaka? Przede wszystkim znowu mamy do czynienia z jego ciekawą formą, definicją koloru. Również tutaj możesz opowiedzieć chłopakom o pojęciu prędkości: ślimak jest wolny, zając szybki. Lekcja praktyczna: narysuj kredą ślimaka na chodniku. Dla dzieci ze starszych grup przedszkolnych można zagrać w grę zbliżoną do klasyki, w której narysowane są kwadraty w ślimaka, po których trzeba przeskoczyć do środka bez nadepnięcia na narysowane paski.

Demonstracje

Warto również wspomnieć, że zajęcia otwarte w placówkach wychowania przedszkolnego to świetny pomysł na pokazanie w praktyce, jak trafne i wartościowe są zintegrowane i kompleksowe lekcje. Aby to zrobić, możesz przemyśleć ciekawy temat, który w tej chwili będzieistotnych. Lepiej, aby zajęcia na określony temat odbywały się w odpowiedniej atmosferze: nauka przyrody – na ulicy, ćwiczenia fizyczne – na siłowni itp. należy wykorzystać materiał wizualny, który w pełni zilustruje wszystko, co powie edukator. W końcu warto pamiętać, że dzieci odbierają informacje pod różnymi kątami: słuchowym (słuchanie), wzrokowym (patrz), dotykowym (dotyk).