Zajęcia logopedyczne dla dzieci (2-3 lata) w domu. Zajęcia logopedyczne z dziećmi w wieku 2-3 lat

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:40

Kiedy 2-3-letnie dziecko nie mówi, rodzice panikują. Wydaje im się, że jeśli dzieci sąsiadów mówią bardzo dobrze, to ich dziecko jest opóźnione w rozwoju. Jednak tak nie jest. Logopedzi mówią, że każde dziecko jest indywidualne. Dzieci niemówiące można uczyć w domu. W tym artykule znajdziesz ćwiczenia, porady i triki, które pomogą utrzymać zainteresowanie Twojego dziecka. Dowiesz się, dlaczego potrzebne są zajęcia logopedyczne dla dzieci. 2-3 lata - wiek zainteresowania wszystkim i ciekawości. Dlatego nie będziesz mieć żadnych problemów.

Terapia logopedyczna w domu

Każde dziecko jest inne. Jeden zaczyna mówić wcześnie, drugi późno. Oczywiście wszyscy rodzice martwią się, gdy ich maluch w wieku 2 lat w ogóle nie chce rozmawiać, a jedynie wskazuje palcem. Aby zapobiec takim incydentom, musisz regularnie przeprowadzać z dziećmizajęcia logopedyczne.

Przede wszystkim dziecko potrzebuje regularnej komunikacji. Aby było dla niego interesujące spędzanie czasu z dorosłymi, trzeba zainteresować okruchami. Wtedy przydadzą się zajęcia logopedyczne dla dzieci. 2-3 lata to wiek, w którym dziecko powinno umieć mówić przynajmniej oddzielne słowa. Jeśli tak się nie stanie, zwróć maksymalną uwagę na ćwiczenia.

Najczęściej zajęcia z dziećmi opierają się na naśladowaniu. Maluchy próbują naśladować innych. Są to działania, słowa, gesty, mimika itp. Dziecko w wieku 2-3 lat jest niespokojne i nie potrafi się skoncentrować, dlatego najlepiej zajmować się nim, kiedy chce. Przede wszystkim rodzice muszą nawiązać z dzieckiem kontakt emocjonalny. Kiedy tak się stanie, możesz bezpiecznie rozmawiać z dzieckiem, bawić się lub po prostu rozmawiać.

Rozgrzewka: gry palcowe

Niewiele osób wierzy, że zdolności motoryczne rozwijają mowę. Zostało to jednak naukowo udowodnione. Dlatego staraj się zwracać uwagę na gry palcowe. Oto kilka przykładów:

1. Złóż kciuk i palec wskazujący razem. Resztę niech podniosą i rozproszą. Pokaż dzieciom tego koguta, mówiąc: „Nasz Petya-Cockerel, złoty grzebień, poszedł na targ i kupił jeden but.”
2. Zamknij kciuk i palec wskazujący i dotknij nimi stołu. W tym czasie powiedz: „Tu przyszedł kurczak i znalazł ziarno, sama go nie zjadła, ale zaniosła do dzieci”.
3. Zamknij kciuk dwoma środkowymi palcami i po prostu zgnij mały palec i palec wskazujący, mówiąc:„Mysz gryzie suszarki, kot przyszedł, mysz wpełzła do dziury.”
4. Zginaj paliczki w różnych kierunkach, mówiąc: „Nasze palce są bardzo przyjazne, każdy ich potrzebuje. Trzeba policzyć braci, z jednej strony jest ich pięciu. Na drugim jest ich nie mniej, wszystkie są dobre, bo moje palce.”

Gimnastyka palców to rozgrzewka, której każde dziecko potrzebuje, aby zainteresować je kolejną lekcją. W końcu zajęcia logopedyczne dla dzieci wymagają wytrwałości. 2-3 lata to wiek fidgetów. Dlatego najpierw zainteresujemy dziecko, a potem rozpoczniemy ćwiczenie.

Gimnastyka artykulacyjna

Przed prowadzeniem zajęć logopedycznych dla dzieci w wieku 2-3 lat w domu należy rozwinąć mięśnie języka. W tym celu potrzebna jest gimnastyka artykulacyjna. Pożądane jest, aby spędzić go razem z dzieckiem przed lustrem:

• Niech dziecko wyobrazi sobie, że język jest chwostem. Jego usta powinny być lekko otwarte. Język powinien być przeciągnięty przez podniebienie w kierunku gardła iz powrotem do zębów.
• Ćwiczenie „Język na huśtawce”. Jednocześnie otwórz szeroko usta. Język w tym czasie leży pod dolnymi zębami. Następnie podnieś jego czubek pod górne zęby. To ćwiczenie należy wykonać co najmniej cztery razy.
• „Pyszny dżem”. Użyj języka, aby najpierw oblizać górne wargi, a następnie przejdź do dolnych. Wykonaj ćwiczenie 5 razy.
• Umyj zęby językiem. Otwórz szeroko usta. Przesuń językiem najpierw po dolnych zębach, a następnie po górnych. Wykonaj to ćwiczenie 4-5 razy.

Tak odbywają się zajęcia logopedyczne dla dzieci (2-3 lata) w domu. Jednak dziecko będzie zabawne i ciekawe tylko wtedy, gdy będziesz bawić się z dzieckiem w grze, a nie zmuszać go.

Onomatopeja: kto brzmi? Co puka?

Po pomyślnym ukończeniu gimnastyki palców i artykulacji możesz zacząć uczyć się dźwięków lub sylab. Aby to zrobić, musisz naśladować z dzieckiem odgłosy zwierząt lub przedmiotów. Powiedz dziecku następujące zdania:

1. "Nasza głowa żaby na bagnach, siada na piasku i mówi: "Kwa-kva"".
2. "Kogucik bał się wpaść do rzeki i krzyczał: "Ku-ka-re-ku"".
3. "Mój dzwonek dzwoni przez cały dzień."
4. "Królik apetycznie obgryza marchewkę i wydaje cichy dźwięk:" Khrum-khrum "".
5. „Deszcz mówi: „Kap-kap”. Musisz zabrać ze sobą parasol.”
6. "Koń biegnie wesoło i puka kopytami. To nie jest but dla ciebie, ale dźwięk pukania „tsok-tsok-tsok”.
7. „Świnia mówi: „Chopię, dam ci cukierka”.
8. "Zegar wskazujący czas daje nam znak i brzmi "tykanie".
9. "Lokomotywa podróżuje po całym świecie i powtarza:" Tu-tu, jadę "".
10. „Anechka zgubiła się w lesie i zawołała swoich przyjaciół: „Au-ay””.

Zajęcia logopedyczne dla dzieci (2-3 lata) w domu są bardzo przydatne i ekscytujące. W zabawny sposób Ty i Twoje dziecko możecie osiągnąć wielki sukces.

Logorytmika

Takie zajęcia pomagają dzieciom nie tylko uczyć się mowy, ale takżeuzupełnić słownictwo. Rytm logopedyczny rozwija zdolności motoryczne dziecka, mowę, myślenie, pamięć, uwagę. Ćwiczenia otrzymują dzieci od dwóch lat. Kiedy dziecko źle mówi, niech powtarza tylko to, co pamięta. Jeśli w ogóle nie mówi, dorosły śpiewa, aw tym czasie dziecko rozwija słuch i uzupełnia rezerwę mowy.

Zajęcia logopedyczne dla dzieci w wieku 2-3 lat są ciekawe i ekscytujące. Kiedy zaczniesz śpiewać i wykonywać ćwiczenie, dziecko zainteresuje się i mimowolnie zacznie powtarzać za tobą. Istnieje kilka ekscytujących gier:

„Na spacer”. Musisz przeczytać na głos werset, pod którym dziecko powtarza określone ruchy:

Nasze nogi (rozciąga dłonie do stóp)

chodzenie po ścieżce (ręce klaszczące na kolanach).

Ponad wybojami, tak po wybojach (porusza się wolnymi krokami)

przełóż wszystkie kwiaty (podnosi wysoko nogi).

• Gra pogodowa. Dziecko siedzi na krześle i słucha wolnej muzyki. Kiedy mówisz: „pada deszcz”, on rytmicznie klaszcze w kolana. Słysząc słowa: „Błyskawica się pojawiła”, dziecko dzwoni dzwonkiem. Kiedy mówisz: „Grzmot dudni”, dziecko głośno tupa nogami. Na słowo „cisza” dziecko milknie i przez minutę siedzi bez ruchu.
• Wykonuj ćwiczenia, mówiąc: „Najpierw podnosimy uchwyty „jeden-dwa-trzy”, a następnie opuszczamy uchwyty. Tupiemy nogami, klaszczemy w dłonie, skaczemy, biegamy, kończymy ćwiczenia. I znowu będziemy spokojnie chodzić.”

Tociekawe zajęcia logopedyczne dla dzieci w wieku 2-3 lat. Ćwiczenia należy wykonywać wyłącznie z akompaniamentem muzycznym. Wtedy dziecku naprawdę spodobają się takie zajęcia, a Ciebie zachwyci swoim sukcesem.

Gry rozwijające słuch

Te czynności są niezbędne, aby dziecko mogło rozwinąć słuch. Dzieci muszą rozpoznawać dźwięki. Może to być odgłos deszczu, grzmotu, szczekanie psa, mruczenie kota itp. Zajęcia logopedyczne z niemówiącymi dziećmi w wieku 2-3 lat powinny odbywać się jak zwykle. Pamiętaj, to nie jest patologia, a raczej lenistwo, które trzeba przezwyciężyć za pomocą ekscytujących ćwiczeń.

Pozwól dziecku słuchać 2 dźwięków, na przykład płaczu dziecka i działającego odkurzacza. Pozwól maluchowi określić, kto lub co wydaje dźwięk. Kiedy zadania są już dla niego łatwe, możesz skomplikować ćwiczenie. Pozwól dziecku słuchać 3 różnych dźwięków, a następnie 4. Jeśli nie spieszy mu się z tym, pomóż mu i nie łaj dziecka.

Wiersze do rozwoju mowy

Zajęcia logopedyczne dla dzieci w wieku 2-3 lat mogą być prowadzone przez rodziców w domu. Jeśli codziennie ćwiczysz z dzieckiem, zacznie ono mówić szybciej, niż się spodziewasz.

Wiersze są integralną częścią rozwoju mowy. Ważne jest, aby był prosty wierszyk, wtedy będzie ciekawiej dla dziecka do nauki:

1. „W rzece doszło do małej bójki. Coś nie dzieliło tych dwóch nowotworów.”
2. "Nasz słodki żółwik zawsze chowa się w swojej skorupie ze strachu."
3. „Tapacze, tupacze, króliczek skacze na krawędzi. Był zmęczony i usiadł i marchewkazjadłem.”

Wiersze dla dzieci w wieku 2-3 lat oferowane są dość małe, aby dziecko mogło je łatwo zapamiętać. Kiedy zobaczysz, że dziecko zaczyna w pełni wypowiadać rymowanki, możesz skomplikować zadanie.

Wyczyść języki

Są one również niezbędne do rozwoju mowy dziecka. Czyste języki, takie jak wiersze, powinny być krótkie i łatwe do zapamiętania:

• "Oh-oh-oh - nasz kot nie jest taki zły."
• "Uh-uh-uh, nasz kogut zapiał."
• "Ach-ah-ah - jesteśmy na nogach."
• "Sha-sha-sha - mama zrobiła pyszny makaron."
• "Shu-shu-shu - zapytam tatusia."
• "Shi-Shi-Shi - jak szeleściły trzciny."

Możesz sam wymyślić takie łamańce językowe. Wszystko zależy od tego, jakich liter dziecko nie wymawia.

Wskazówki logopedów

Teraz bardzo często można spotkać niemówiące dzieci w wieku 2-3 lat. Nie oznacza to, że dziecko ma problemy z mową. Logopedzi twierdzą, że do trzech lat nie powinieneś się martwić. Jednak zajęcia logopedyczne dla dzieci nadal nie przeszkadzają. 2-3 lata to wiek dociekliwy, więc dzieci będą zachwycone ćwiczeniem, jeśli są zainteresowane.

Pierwsze kilka sesji nie powinno trwać dłużej niż 3 minuty. Następnie możesz stopniowo wydłużać czas. Ważne, aby dziecko to lubiło. Jeśli widzisz, że dziecko jest zmęczone i nie chce się uczyć, nie zmuszaj go. Odłóż ćwiczenia, aż Twoje dziecko będzie w nastroju do ćwiczeń.

Lepiej trochę poćwiczyćcodzienny. Następnie dziecko rozwija umiejętności, nawyki i pamięć. Nie karcić go za złe ruchy i wymowę. Pamiętaj, Twoje dziecko dopiero się uczy. Nie zniechęcaj go do robienia rzeczy. W końcu, jeśli będziesz łajać i karać, nic dobrego z tego nie wyjdzie.

Wniosek

W artykule zapoznaliśmy się z kilkoma rodzajami gier. Świetnie nadają się do rozwoju języka. Z tego możemy wywnioskować, że ćwiczenia są proste. Dlatego zajęcia logopedyczne z dziećmi w wieku 2-3 lat mama może prowadzić w domu. Najważniejsze jest przestrzeganie zaleceń ekspertów.

Dzięki powyższym grom dobrze uzupełnisz słownictwo swojego dziecka, pomożesz logicznie myśleć, wyobrażać sobie i fantazjować. Dzieci poprawiają swoją pamięć, stają się bardziej pracowite i zaczynają mówić szybciej: najpierw jakieś dźwięki, potem sylaby. Wiele dzieci za pomocą takich gier natychmiast mówiło nie słowami, ale zdaniami. Dlatego nie martw się o mowę swoich okruchów. Codzienne czynności pomogą Tobie i Twojemu dziecku osiągnąć wielki sukces.