Granice dorastania: opis, definicja, aspekty psychologiczne

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:34

Stanley Hall powiedział o nim, że jest to okres burzy i stresu. Stanley Hall mówił o nim. J-J. Rousseau nazwał to okresem burz i namiętności, procesem „od narodzin w dorosłość”. Dla L. S. Wygotski był punktem zwrotnym, krytycznym, przejściowym. Rodzice i nauczyciele uważają, że jest to trudne, nieznośne, koszmarne. I to wszystko, czym jest - dorastanie. Kiedy się tego spodziewać? Jak się do tego przygotować, zrozumieć i przetrwać?

Kiedy nastolatek stał się problemem

Dojrzewanie jako niezależny i odizolowany okres życia człowieka jest zjawiskiem stosunkowo współczesnym. Badania antropologów i kulturologów opisują harmonijny i bezkonfliktowy przebieg procesu dorastania w kulturach pierwotnych, a także w dobie przedindustrialnego rozwoju cywilizacji. Dzieci od najmłodszych lat włączane były w pracę i codzienne życie innych. Miał obowiązki, które były fizycznie wykonalne w ich wieku, były odpowiedzialne za wynik dla rodziny, plemienia.

Po ukończeniu studiówW dzieciństwie ustał sztywny podział form zachowań na dzieci i dorosłych. W ten sposób osoba od najmłodszych lat zdobywała umiejętności i wiedzę niezbędną w późniejszym życiu. W takich warunkach nauka zachowań dorosłych przebiegała sprawnie. W wieku dojrzewania dziecko było w pełni przygotowane do spełnienia wymagań samodzielnego, dojrzałego życia. Dopiero od połowy XVII wieku zaczęto wyodrębniać szczególny okres w życiu człowieka - dorastanie jako nowe zjawisko społeczne.

Kto i kiedy określił te granice

Wszystkie główne kierunki i szkoły zagranicznej psychologii nie zignorowały pytania, jakie są granice wieku dorastania. S. Hall był pierwszym psychologiem, który podał naukowe uzasadnienie tego zjawiska. Uważał, że granice wieku dojrzewania to okres od początku dojrzewania (12-13 lat) do początku dorosłości (22-25 lat). Jego zwolennicy wyróżnili już w tym zakresie dwa okresy – od 11-13 lat do 17-20 lat. Do tej pory nie było możliwe wypracowanie jednolitego podejścia do określenia wyraźnych granic wieku dla tego okresu. Pomimo tego, że w języku angielskim pod definicją nastolatka mieszczą się tylko osoby w wieku 13-19 lat, w zagranicznej psychologii dominuje definicja okresu dojrzewania – dorastanie w przedziale od 12-14 do 25 lat.

Granice dorastania w psychologii domowej

W Rosji problemy związane z tym wiekiem jako pierwsze zostały zbadane przez L. S. Wygotski i D. B. Elkonina. główny powódcechy tego okresu, rozważali radykalną zmianę zainteresowań i prowadzenia działalności.

Na tej podstawie ogólny okres wieku od 11 do 17 lat dzieli się na dwa: pierwszy od 11 do 15 lat i starszy okres dojrzewania w granicach 15-17 lat.

Zainteresowania typowe dla nastolatków w tym czasie są następujące:

• W stronę siebie.
• Pragnienie sprzeciwu, oporu.
• Zainteresowanie romansem, bohaterstwem, ryzykiem.
• Instalacja na dużą skalę, globalizacja zainteresowań

Granice dojrzewania według Wygotskiego wyznaczają kryzysy 13 i 17 lat, które oddzielają odpowiednio dzieciństwo od dorastania i dorastania. W tym czasie nastolatki robią niezwykłe rzeczy.

Widok z zewnątrz

Nauka medyczna ma inną odpowiedź na pytanie, jakie są granice dorastania. W fizjologii wieku ustalane są następujące etapy dorastania i ich normy.

	chłopcy (yo)	dziewczyny (yo)
1 etap	10-13 do 12-14	8-10 do 9-12
2 etap	od 12-14 do 13-16	9-12 do 10-12
3 etap	od 13-16 do 15-17	od 10-13 do 11-14
4 etap	od 15-17 do 17-18	od 11-14 do 15-16

Pierwszy etap to początek wzmożonego wzrostu tkanki kostnej i mięśniowej. Pojawienie się oznak seksuformacja.

Drugi etap - głównym objawem są gwałtowne wzrosty (przyrost do 8 cm rocznie) oraz przyrost masy ciała (do 8 kg rocznie). Rozwój drugorzędowych cech płciowych trwa nadal: obrzęk piersi i gruczołów sutkowych (u chłopców później znika), słaba pigmentacja, początek wzrostu penisa.

Trzeci etap - maksymalna aktywność testosteronu i estrogenu prowadzi do szybkiej formacji seksualnej. Aktywny wzrost owłosienia (w zależności od typu męskiego i żeńskiego), łamanie głosu, pierwsze wytryski u chłopców i miesiączki u dziewcząt

Czwarty etap to ostateczna formacja układu rozrodczego.

Cechy dojrzewania fizjologicznego

Intensywna restrukturyzacja układu hormonalnego oznacza początek okresu dojrzewania z medycznego punktu widzenia. Koniec tego okresu to osiągnięcie okresu dojrzewania.

W tym trudnym czasie dziecko nieustannie przystosowuje się, przystosowując się do fizycznych i fizjologicznych zmian zachodzących w jego ciele z niezwykłą szybkością. Nowe proporcje ciała leżą u podstaw niezdarności, nastoletniej kanciastości. To nie dodaje pewności siebie młodemu człowiekowi. Chłopcy, podczas zmiany barwy głosu, czasami załamują się na wysokich tonach, co również może być bolesne dla dziecka.

Moment powstawania drugorzędnych cech płciowych ma duże indywidualne różnice w ramach ogólnej normy wieku, co prowadzi do uczuć i odrzucenia własnego ciała. Szybki rozwój powoduje problemy w pracy serca, płuc, układu krążenia, co prowadzi do:zmiany napięcia mięśniowego i naczyniowego, a także kondycji fizycznej i nastroju. Niestabilność emocjonalna jest wzmocniona przez nowe uczucie podniecenia seksualnego dla rozwijającej się osobowości. Wszystko to zwiększa złożoność i kontrowersje okresu dojrzewania.

Z punktu widzenia prawa

Normy prawne dla chłopców i dziewcząt w Federacji Rosyjskiej reguluje Kodeks Karny Cywilny Federacji Rosyjskiej.

Według nich prawne granice dorastania są ustalone między 14 a 18 rokiem życia. Ta kategoria obywateli Federacji Rosyjskiej nazywana jest nieletnimi.

Niektóre przepisy prawne dotyczą również dzieci w wieku od 6 do 14 lat. To są małoletni.

Prawa i obowiązki

Zgodnie z przepisami:

Niepełnoletni mają następujące prawa:

• Dokonuj drobnych transakcji domowych (zakupów).
• Dysponuj według własnego uznania środkami przekazanymi przez przedstawicieli prawnych za ich zgodą.
• Od 10 roku życia opinie i działania dziecka mają znaczenie prawne.

Nieletni mają następujące prawa:

• Bądź autorem dzieł sztuki, dzieł literackich i naukowych.
• Od 14 roku życia znajdź pracę za zgodą rodziców.
• Znajdź samodzielnie pracę od 15 roku życia.
• Od 16 roku życia do prowadzenia działalności gospodarczej
• Pozbądź się swoich zarobków i dochodów według własnego uznania
• mają prawo do otwieraniakonto bankowe, rozporządzaj depozytem według własnego uznania.
• od 16 roku życia istnieje pełna odpowiedzialność administracyjna i prawna.
• od 16 roku życia możliwa jest emancypacja prawna (uznanie pełnej zdolności do czynności prawnych decyzją sądu lub organu opiekuńczego).

Co mówią psychologowie

Dlaczego krótki (w stosunku do całkowitej długości życia) okres dojrzewania jest tak ostry i często bolesny we współczesnym świecie?

L. S. Wygotski zauważył trzy linie dojrzewania człowieka w ontogenezie. Te wektory rozwoju mają początkowy i końcowy punkt swojego kierunku. Istnieją trzy rodzaje dojrzewania:

• Organiczne.
• Seksualność (integralna część dojrzewania organicznego, ale tak ważna, że jest wyróżniona w specjalnym kierunku).
• Społecznościowe.

W prymitywnych kulturach i aż do XVII-XVIII wieku zbiegły się końcowe punkty dojrzewania płciowego i społecznego. Utrwaliły to rytuały wtajemniczenia i tradycje schroniska, które przyczyniły się do rozpoczęcia samodzielnego dorosłego życia, takie jak służba wojskowa, nauka rzemiosła poza klanem rodzinnym (praktyki), tworzenie własnej rodziny. Później (po kilku latach) zakończono dojrzewanie organiczne.

Jak teraz definiujesz granicę dorastania? Ze względu na rozwój społeczeństwa i komplikacje interakcji społecznych końcowe punkty dorastania znacznie się rozeszły w czasie. Najpierw dojrzewanie jest zakończone, a następnie organiczne. Rozwój niezależności społecznej jest teraz bardzorozciągnięty w czasie. Zaczynając od 13, często nie kończy się na 25.

Dlaczego tak trudno sobie z nimi poradzić

W granicach dorastania pojawia się nowa cecha rozwoju psychicznego człowieka - poczucie dorosłości. W ramach tego nowotworu dziecko dąży do całkowitej samodzielności.

Na początkowym etapie ścieżki swojego nowego życia dziecko ucieka się do demonstracyjnych przejawów dorosłości. Istnieje pragnienie bycia niezależnym w doborze ubrań, niezależnym w doborze przyjaciół i rozrywki. Młody człowiek ma potrzebę przeciwstawienia się ramom czasowym reżimu ustanowionego przez rodziców i nauczycieli. Dość często nastolatki wykorzystują atrybuty dorosłości, które są zakazane dzieciom - palenie, alkohol, wulgaryzmy, próbując w ten sposób poszerzyć granice wieku dorastania.

Ludzie często określają młodość jako dzieciństwo. Dlatego nie tylko nie pomagają w ustabilizowaniu się dojrzałej osobowości, ale także zwiększają kontrolę, ich presję. Prowadzi to do zaostrzenia konfliktu, zaczyna się psychologiczne i emocjonalne dystansowanie.

Rodzina lub ulica

Wpływ rówieśników staje się ważny i decydujący. Wyobrażenie nastolatka o sobie, jego znaczeniu i wartości w dużej mierze zależy od nich. W tym okresie zaczyna formować się status „Jestem pojęciem”. Jeśli wcześniej, oceniając siebie, dziecko kierowało się opiniami dorosłych, to w wieku 11-12 lat przejawia się zainteresowanie własnym światem wewnętrznym. W tym czasiemają miejsce pierwsze doświadczenia refleksji i samopoznania. Zrozumienie, kim naprawdę jest, jest głównym elementem złożonej wewnętrznej pracy nastolatka.

Szacunki są bardzo stronnicze i nie zawsze odpowiadają rzeczywistości. Brak akceptacji własnego wyglądu to tylko wierzchołek góry lodowej problemów, które nastolatek stara się rozwiązać tworząc obraz „prawdziwego mnie”. Istnieje również obraz „Jestem doskonały”, który kształtuje się pod wpływem otoczenia: rówieśników, mediów, znaczących dorosłych. Rozbieżność między tymi obrazami prowadzi do uczuć, dewiacyjnych zachowań. Zadaniem rodziców jest zbliżyć te obrazy do siebie, delikatnie je korygując.

Być lub wyglądać

Próbując z całych sił wyglądać jak dorośli, dzieci młodszego okresu dojrzewania nie są jeszcze gotowe i nie mogą być w pełni dojrzałe. W trudnych sytuacjach, kiedy trzeba być odpowiedzialnym za swoje czyny i decyzje, chcą otrzymać ochronę i opiekę dorosłych. Wrażliwy i mądry rodzic nigdy nie wykorzysta tej wrażliwości dziecka jako sposobu na stłumienie jego niezależności. Po zabezpieczeniu i rozwiązaniu problemu, właściwy rodzic spróbuje zasugerować, jak postępować następnym razem, aby rozwiązać sytuację bez pomocy dorosłych.

Na początku życia

W starszym wieku młodzieńczym pytania dotyczące perspektyw życiowych, samostanowienia zawodowego i wytycznych moralnych są ostre. Rodzina ma główny wpływ na kształtowanie się tych kryteriów osobowości. Świadomie, a często nieświadomie, jest napisanescenariusz na przyszłość. W tym okresie nastolatek próbuje bronić swojej niezależności społecznej, gdyż może być zmuszony do jednoczesnego niekwestionowania posłuszeństwa i podjęcia odpowiedzialnej decyzji. Czuje się „na dwóch krzesłach”: możesz głosować, ale nie możesz się pobrać, możesz pracować, ale nie możesz kupić alkoholu. Zjawy dorosłości przeplatają się z ograniczeniami dzieciństwa.

Dorosły, ale nadal dziecko

Trzy wskazówki dla rodziców:

1. Jeśli nie masz pewności co do wieku dojrzewania, bądź ostrożny ze swoim dzieckiem. Wszystkie te normy są bardzo warunkowe i mają duże różnice indywidualne.
2. Jeśli uważasz, że rozwój Twojego dziecka nie odpowiada etapom opisanym w artykule, przeczytaj ponownie punkt 1.
3. Jeśli porównasz swoje dziecko do innych (dzieci przyjaciół, kolegów, kolegów z klasy), ponownie przeczytaj punkt 1.

Znając i rozumiejąc cechy dorastania we współczesnym świecie, możesz nieco osłabić „burze i namiętności”, które towarzyszą dorastaniu. Jednak jest mało prawdopodobne, że uda się ich całkowicie uniknąć.