Reżim dnia w grupie środkowej według GEF i jego cech

Spisu treści:

Reżim dnia w grupie środkowej według GEF i jego cech
Reżim dnia w grupie środkowej według GEF i jego cech
Anonim

Codzienna rutyna w przedszkolnej placówce wychowawczej to pewna rutyna, zgodnie z którą uczęszczające do niej dzieci mają możliwość zdobycia wiedzy i opanowania umiejętności o innym charakterze dzięki pracy nauczycieli, której celem jest realizacja program.

Konieczność codziennej rutyny w przedszkolu

Prawidłowo ustalona codzienna rutyna w grupie średniej zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym gwarantuje prawidłowe podejście do usprawnienia różnych rodzajów zajęć, proporcjonalnej zmiany pracy i odpoczynku dla przedszkolaków. Biorąc pod uwagę wzrost zdolności do pracy dzieci od 8:30 do 12:00 oraz okres spadku aktywności umysłowej, odpowiednie imprezy odbywają się od 12:00 do 15:30.

codzienna rutyna w środkowej grupie wg fgos
codzienna rutyna w środkowej grupie wg fgos

Dzięki obecności reżimu dzieci szybciej przechodzą okres adaptacji, otrzymują maksymalne obciążenia w ściśle ustalonym czasie i odpoczywają w okresach spadku aktywności umysłowej i fizycznej. Tryb implikuje niedopuszczalność nadmiernego pobudzenia układu nerwowego dzieci, co prawidłowo wpływa na rozwój ciała dziecka jako całości.

Etapy codziennej rutyny w przedszkolu

Zwykła codzienna rutyna w przedszkolusymbolicznie podzielony na trzy etapy:

  • Edukacyjne - od 7:00 do 8:30. Nauczyciel pracuje z rodzicami, przyjmuje i bada dzieci. Wdrażane są pytania dotyczące momentów reżimu, dzieci bawią się, są komunikatywne, porodowe i niezależne wykonywane są w zależności od planowania kalendarza.
  • Rozwój - od 9:00 do 11:30. Codzienna rutyna w grupie środkowej zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym uwzględnia okres zwiększonej zdolności do pracy ciała dziecka, dlatego w tym okresie zajęcia edukacyjne i gry są organizowane w formie zajęć, rozmów, gry plenerowe, czytanie beletrystyki, przedstawienia teatralne.
  • Codzienna rutyna w środkowej grupie przedszkola na trzecim etapie i czas od 15:00 do 17:00 poświęcona jest działaniom edukacyjnym realizowanym w procesie różnych czynności roboczych, produktywnych, komunikacyjnych. Ten czas jest również odpowiedni na zorganizowanie dodatkowych zajęć edukacyjnych i samodzielnych zajęć dla dzieci.
codzienna rutyna w środkowej grupie przedszkola
codzienna rutyna w środkowej grupie przedszkola

Przez resztę czasu dzieci jedzą, poddają się zabiegom higienicznym i bawią się na świeżym powietrzu.

Letnia codzienność w przedszkolu

Schemat dnia letniego w grupie środkowej charakteryzuje się zmniejszeniem obciążenia edukacyjnego ze względu na większą ilość czasu spędzanego przez dzieci na świeżym powietrzu. Codzienna rutyna w grupie środkowej zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym na okres letni implikuje obecność zajęć rekreacyjnych dla przedszkolaków. Latem podejmowane są działania promujące zdrowie iPoprawa odporności przedszkolaków poprzez wdrożenie nietradycyjnych technologii ogólnego wzmocnienia. Mogą to być procedury hartowania, ogólna aktywność fizyczna.

schemat dnia letniego w grupie środkowej
schemat dnia letniego w grupie środkowej

Ogólnie rzecz biorąc, reżim dnia w grupie środkowej według GEF w miesiącach letnich można odróżnić od głównej rutyny roku szkolnego obecnością dodatkowego czasu na spacery. Na przykład w okresie letnim poprawiającym zdrowie dzieci wychodzą już o 10:00, w przeciwieństwie do głównego reżimu, kiedy dzieci są zaangażowane w zajęcia edukacyjne do 11:30.

Zalecana: