Jak należy uczyć umiejętności czytania i pisania w wieku przedszkolnym?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 08:06

Każde dziecko przed pójściem do pierwszej klasy otrzymuje w przedszkolu pewną bazę wiedzy. Edukacja przedszkolna z reguły odbywa się według schematu „radełkowanego”: czytanie elementarza, proste bajki, pisanie listów, głównie w formie drukowanej. Dzięki temu każde dziecko rozwija się zgodnie ze swoimi naturalnymi zdolnościami. Kto jest uzdolniony i utalentowany - szybko chwyta nowy materiał, te same dzieci, które nie potrafią poruszać się po powyższym, mają „luki” w wiedzy.

Cechy naszych ogrodów

Nauczanie umiejętności czytania i pisania dla przedszkolaków w różnych przedszkolach odbywa się na swój własny sposób. W tych instytucjach, w których wychowawcy są opiekuńczy, kochają swój zawód i dziwią się, że wszyscy ich podopieczni rozwijają się i doskonalą, codziennie odbywają się lekcje pisania, gramatyki i czytania. W innych przedszkolach takie wydarzenia mogą odbywać się samodzielnie, przez zaproszonych nauczycieli lub wcale. W każdym razie ważne jest, aby rodzice zadbali również o edukację dziecka. robić prace domową,otrzymując oceny w zeszycie, nawet od mamy, dziecko będzie stopniowo przygotowywać się do programu pierwszej klasy.

Jak należy uczyć dzieci czytać i pisać?

Ważne jest, aby wiedzieć, że uczenie przedszkolaków czytania i pisania nie powinno wykluczać aspektu fonetycznego. Dziecko może nauczyć się wszystkich liter, ułożyć z nich słowa i zapisać je na papierze. Ale równolegle z tym musi z pewnością poprawnie wymawiać wszystkie sylaby. Pamiętaj, aby zaprosić dziecko do przeczytania wszystkiego, co napisał. W ten sposób przeprowadzana jest analiza dźwiękowo-literowa, która najczęściej polega na grach dydaktycznych. Wykonywane są w ogrodach, można je powtarzać w domu dzięki czemu materiał lepiej się wchłania. Jako przykład opiszemy kilka gier fonetycznych, które pomogą dzieciom nauczyć się wszystkich funkcji wymowy dźwięków.

Okonie i kaczki

Dzieci dzielą się na dwie grupy: jedne to okonie, inne to kaczki. Teraz wszyscy mieszają się i chodzą, biegają, tańczą po sali, po czym prowadzący wypowiada jedno z tych dwóch słów. Wszyscy członkowie grupy, której nazwa została wymieniona, powinni zamrozić. Ci, którzy tego nie zrobią, wypadają z gry. Dzięki temu dzieci będą mogły szybciej i wyraźniej rozróżniać dźwięki „O” i „U”.

Krowa poleciała

Kolejną metodą nauczania przedszkolaków czytania i pisania jest pełna analiza słowa w rozgrywce. Aby to zrobić, dzieci siedzą w kręgu, podczas gdy każde obraca prawą dłoń do góry, a lewą kieruje w dół. Więc wszyscy sąsiedzi będą mogli uderzyć się w dłonie. Teraz z kolei każde dziecko mówisłowa: „Krowa poleciała powiedziała słowo, jakie słowo powiedziała krowa”. Uczestnik, na którym zatrzymało się odliczanie, wymyśla słowo i w podobny sposób dzieci wymawiają po kolei każdą literę, z której składa się to słowo.

Hotball

Edukacja w zakresie umiejętności czytania i pisania dla przedszkolaków powinna odbywać się nie tylko w formie zabawy, ale także z wykorzystaniem ulubionych zabawek dzieci. Wśród takich intelektualnych rozrywek warto wyróżnić „gorącą piłkę” – grę zagadkową. Dzieci ustawiają się w dwóch liniach naprzeciw siebie. Pierwszy gracz wymyśla słowo i wypowiada jego pierwszą sylabę, na przykład „zjadł”. Następnie rzuca piłkę do swojego przyjaciela z przeciwnej linii, a on, złapawszy zabawkę, musi wymówić drugą sylabę „ka”. Wariacje są możliwe, jeśli jeden gracz powie na przykład „ma”. Inny może kontynuować to jako „ma”, „sha” lub „shi”, a następnie rzucić piłkę dalej, aby usłyszeć trzecią sylabę „na”.

Program alfabetyzacji przedszkolnej powinien być realizowany systematycznie, bez długich przerw. Tylko w przypadku ciągłego rozwoju dzieci wzniosą się o jeden stopień wyżej na drabinie wiedzy.