Edukacja płciowa dzieci w wieku przedszkolnym. Aspekt płci w wychowaniu dzieci w wieku przedszkolnym

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:41

Co to jest „płeć”? Termin ten oznacza płeć społeczną jednostki, która jest tworzona przez wychowanie. Pojęcie obejmuje psychologiczne, kulturowe różnice między kobietami i mężczyznami.

Płeć wczesna edukacja dziecięca

Świadomość swojej płci i identyfikacja z nią występuje w okresie od 2 do 3 lat. Stopniowo dziecko rozumie, że płeć jest zawsze stała i nie zmienia się w czasie. Podejście do rozwoju seksualnego niemowląt opiera się na różnicach w objawach zewnętrznych i konieczności uwzględnienia cech społeczno-biologicznych. Wychowanie dzieci w wieku przedszkolnym w przedszkolu i rodzinie polega na specjalnej organizacji pracy wychowawczej. Wynika to z różnic w budowie mózgu i jego aktywności, a także różnic w temperamentach dziewcząt i chłopców. U młodych przedstawicielek lewa półkula rozwija się wcześniej, więc zaczynają mówić szybciej, a myślenie racjonalno-logiczne jest im bliższe do pewnego wieku. Chłopcy mają skłonność do gwałtownych przejawów emocji, majączęsto się zmienia nastrój. Dziewczynkom bliżej do zajęć w małych grupach, a mali mężczyźni lubią zawody, wspólne zabawy na świeżym powietrzu.

Rodzaje dziecka płci

Różnica płci obejmuje następujące elementy: samoświadomość poznawcza, tożsamość emocjonalna, określone zachowanie. Na podstawie tych komponentów rodzą się typy płci, które są klasyfikowane. Które z nich będzie bliższe dziecku, zależy od rodziców. Rozważ cechy dzieci według płci:

1. Męskie dziecko. Dąży do niezależności zachowań, szanuje autorytet. Częściej musi komunikować się ze znaczącym mężczyzną. Zasadniczo takie dzieci koncentrują się na osiąganiu wysokich wyników w określonych obszarach, dążą do przywództwa i kochają rywalizację. Komunikując się z rówieśnikami, mają skłonność do autorytaryzmu, nie tolerują sprzeciwów.
2. Kobiece dziecko. Chłopcy tego typu mają problemy z porozumiewaniem się ze swoją płcią. Nie wykazują niezależności, inicjatywy, są ostrożni i różnią się zachowaniem zależnym. Dziecko potrzebuje wsparcia, aby pokazać wiarę w swoje możliwości. Często nie chce komunikować się z typem męskim.
3. Androgyniczne dziecko. Typ jest bardzo aktywny w komunikacji z dziećmi dowolnej płci. Jest niezależny, często osiąga wysokie wyniki. Próbuje pokonywać trudności bez pomocy osób z zewnątrz. Męskie cechy przejawiają się w pomaganiu słabym i chronieniu ich.
4. Niezróżnicowany typ. Dziecko jest bierne, unika kontaktów, nie dąży do osiągnięć. Brak wyraźnego styluzachowanie.

Mamy i tatusiowie mają główny wpływ na kształtowanie się typu płci. Błędne postrzeganie płci często występuje w rodzinach niepełnych lub dysfunkcyjnych.

Problem edukacji płci

Zwróćmy uwagę na następujące powody, które wpływają na kształtowanie się złego wizerunku własnej płci:

1. Feminizacja mężczyzn i ewolucja kobiet.
2. Zmniejszone poczucie różnicy płci.
3. Wzrost nieodpowiednich form zachowań młodzieży.
4. Problemy w życiu osobistym.

Problemem jest wczesna edukacja ze względu na płeć. Zasadniczo system edukacji prowadzony jest przez matki, nianie, wychowawczynie, czyli jest bardzo sfeminizowany. Zaistniała sytuacja ma szczególnie negatywny wpływ na rozwój chłopców.

Edukacja płci dla nauczycieli przedszkolnych

Praca z dziećmi w przedszkolu powinna opierać się na różnicach między płciami. Dlatego w procesie edukacyjnym konieczne jest uwzględnienie odmiennego postrzegania informacji u chłopców i dziewcząt. Dla tych pierwszych lepiej jest polegać na środkach wizualnych, a dla drugich na słuchowych. Podczas pracy twórczej należy pamiętać, że u chłopców ruchy rąk są o półtora roku opóźnione w stosunku do dzieci. Małym mężczyznom trzeba zapewnić łatwiejszą pracę lub indywidualne podejście. Kiedy wychowawca ocenia działania dzieci, w tym przypadku brane są pod uwagę różnice między płciami. Na przykład intonacja mowyforma oceny, obecność ludzi, najważniejsza dla dziewcząt. Dla chłopca jest to ocena samego wyniku, a nie sposób na jego osiągnięcie. Potrafi też doskonalić swoją pracę. Edukacja płciowa dzieci w wieku przedszkolnym nie jest kompletna bez zabawy. Chłopcy charakteryzują się aktywnymi, hałaśliwymi zajęciami, a dziewczynki są ciche, najczęściej odgrywając role na tematy rodzinne i codzienne. Oczywiście wychowawcy są spokojniejsi, gdy dzieci angażują się w siedzące zabawy, ale to ogranicza rozwój osobowości małych mężczyzn. Odgrywanie ról z uwzględnieniem płci lub przedstawienie teatralne byłoby dobrą rozrywką.

Rozwój muzyki

Na tego rodzaju zajęciach chłopcy muszą zwracać uwagę na naukę elementów tańca, które wymagają zręczności i siły, a dziewczynki - miękkości i płynności. Podejście genderowe w wychowaniu dzieci w wieku przedszkolnym seniorów uwzględnia kształcenie umiejętności wiodącego partnera tanecznego. Piosenki, które zawierają różnice między płciami, również przyczyniają się do kształtowania niezbędnych zachowań.

Rozwój sportu

Edukacja genderowa dzieci w wieku przedszkolnym prowadzona jest również na zajęciach wychowania fizycznego. Ćwiczenia dla dziewczynek opierają się na rozwoju elastyczności, koordynacji. Na przykład zajęcia ze wstążkami, skakanka. Dla chłopców ćwiczenia trwają trochę dłużej, a sprzęt jest trochę cięższy. Skuteczna edukacja płciowa starszych dzieci w wieku przedszkolnym opiera się na:fakt, że dziewczęta mają widzenie w bliży, podczas gdy chłopcy mają widzenie w dali. Dlatego te ostatnie potrzebują więcej miejsca na działania. Poznając nowy sport, musisz skupić się na jego płci.

Zaangażowanie rodziców w rozwój płci

Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym w przedszkolu i rodzinie powinna być ze sobą powiązana. Rodzice okresowo potrzebują pomocy w zapewnieniu pełnego rozwoju dziecka i tutaj mogą zwrócić się do wychowawców. Nauczyciel może zaprosić mamy i tatusiów do udziału we wspólnych zajęciach, z których mogą korzystać w domu. Aby edukować rodziców w przedszkolach, instalowane są stojaki, na których malowane są odpowiednie informacje dotyczące rozwoju dzieci. Kluczem do prawidłowego ukształtowania wiedzy o różnicach płci jest organizowanie imprez z udziałem całej rodziny. Mogą to być konkursy talentów rodzinnych, zapoznanie się z zawodami rodziców, zawody sportowe. Doświadczenie w edukacji genderowej dzieci w wieku przedszkolnym można ogłosić podczas spotkań rodziców z nauczycielami. Mamy i tatusiowie, a także nauczyciele omawiają różne sposoby wychowywania dzieci.

Podsumowanie

Aspekt płci w wychowaniu dzieci w wieku przedszkolnym jest ważnym i pilnym zadaniem w rozwoju przyszłych ojców i matek. Pod wpływem zmian społecznych we współczesnym społeczeństwie tradycyjne poglądy nazachowanie płci. Role kobiet i mężczyzn są często mieszane, granice w dziedzinach zawodowych zacierają się. Coraz częściej tata siedzi w domu, a mama zarabia. Na tej podstawie dziewczęta stają się agresywne, dominujące, niegrzeczne, a chłopcy nie potrafią się bronić, są niestabilni emocjonalnie i nie mają umiejętności kultury zachowania z płcią żeńską. Dlatego bardzo ważne jest przekazywanie dzieciom od najmłodszych lat wiedzy o cechach ich płci. Wiąże się to ze zwiększonym zapotrzebowaniem na samych rodziców, ich zachowanie i styl życia. Należy zwrócić uwagę na pracę nauczycieli przedszkolnych, pamiętając, że dziecko spędza tam większość dnia.