Dziecko w wieku 1 roku 1 miesiąc nie mówi. Jak nauczyć dziecko mówić?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:40

Wszyscy rodzice nie mogą się doczekać, kiedy ich dziecko wypowie pierwsze słowo, a potem całe zdanie. Oczywiście wszyscy zaczynają się martwić, gdy dziecko w wieku 1 roku nie mówi ani słowa, ale dziecko sąsiada już rozmawia z mocą i głównym na ulicy, choć nie do końca wyraźnie, z rodzicami. Co o tym myślą eksperci? Czy wszystkie dzieci powinny zacząć mówić w tym samym wieku? Jakie słowa wypowiada roczne dziecko? Rozważymy to wszystko w przyszłych treściach, a także zapoznamy się z powodami, dla których dziecko odmawia mówienia, dowiemy się, jak szybko nauczyć dziecko mówić.

Normy rozwoju mowy

Czy to normalne, gdy dziecko nie mówi w wieku 1 roku 2 miesięcy, a z przyjaciółmi dziecko już zna dużo słów w ciągu roku? Przede wszystkim musisz zrozumieć, że nie wszystkie dzieci rozwijają się w ten sam sposób. Ktoś zaczyna chodzić szybciej, inni - gadają, to wszystko.dzieci są jednostkami. Ale nadal istnieją standardy rozwoju mowy, a jeśli występują poważne odchylenia, powinieneś zacząć alarmować i zwrócić się do wąskich specjalistów (neurologa, psychoterapeuty, otolaryngologa, logopedy). Ile słów wypowiada roczne dziecko? Teraz się dowiemy, ale weźmy pod uwagę normy mowy z pierwszych miesięcy życia, można od nich również zauważyć odchylenia.

1. W wieku 1-2 miesięcy dziecko powinno nauczyć się wyrażać swoje emocje płaczem – inna intonacja, która jasno pokazuje, czy dziecko jest szczęśliwe, czy nie.
2. Przyzwyczajenie się centrum mowy do bełkotu spowodowanego krzykiem zajmuje do trzech miesięcy. Około 2,5-3 miesiąca dziecko zaczyna „bulgotać” i „bulgotać”.
3. Od pięciu do sześciu miesięcy sylaby „ma”, „ba”, „pa”, „bu” itd. powinny pojawiać się w mowie, można je powtarzać, a wiele osób uważa, że dziecko jest już świadomie dzwoniąc do rodziców, babci. Tak nie jest, to tylko powtarzające się sylaby, których trzeba się nauczyć (mów częściej „ma-ma”, „ba-ba”, „pa-pa”). W tym wieku pojawiają się intonacje.
4. Od siedmiu do dziesięciu miesięcy zaczyna się aktywne bełkotanie, powtarza się wiele dźwięków za rodzicami, mówi powtarzanymi literami i sylabami „ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa- pa-pa- pa, ma-ka, ba-ka ah-ah” i tak dalej.
5. W wieku 11 miesięcy powinno być minimum słownictwa: tata, kobieta, mama, daj, aw, na.
6. Ile słów mówi jednoroczne dziecko? Istnieją różne dane od różnych specjalistów, a zakres wynosi od 2 do 20. Oto proste słowa i dźwięki: mama, kobieta, ciocia, tata,daj, na, miau, hau, chodźmy i tak dalej.

Nie myl bełkotu ze słowami

Niektórzy rodzice chwalą się, że dziecko do roku życia jest już takim mówcą, po prostu nie przestaje. Ale częściej rodzice mylą bełkot ze słowami. Babble to tylko zestaw dźwięków, ich dziecko dopiero uczy się wymawiać, papla z nudów.

Inni zaczynają się martwić, że dziecko ma 1 rok 1 miesiąc, nie mówi ani słowa, tylko gaworzy. I tutaj możesz się mylić. Słowa, niezależnie od tego, czy wyglądają jak bełkot (ka-ka, boo-ka, up-up itd.), mają określone znaczenie, a jedno „słowo” może znaczyć bardzo dużo. Np. „ka-ka” – może to być coś nieprzyjemnego, śmieci, albo huśtawka (nie można powiedzieć kach-kach, ale woła), a nawet imitacja wrony – „kar-kar” (jest jeszcze brak dźwięku "r"). Tak więc jedno „słowo”, podobne do bełkotu, może mieć całą masę znaczeń, co oznacza, że nie jest to jedno, ale kilka słów.

Czy powinienem się martwić, jeśli moje dziecko nie będzie mówić w wieku jednego roku?

Po usłyszeniu od rodziców, że dziecko w wieku 1 roku 1 miesiąca nie mówi lub ma kilka słów w zapasie, pediatra zaczyna zwracać większą uwagę na ten aspekt, który niepokoi mamy i tatusiów. Warto jednak zauważyć, że żaden doświadczony pediatra, logopeda, logopeda nie będzie mówił o opóźnieniach rozwojowych, biorąc pod uwagę tylko opóźnienie mowy. Warto zwrócić uwagę na inne wskaźniki.

Tak więc, jeśli dziecko jest żywo zainteresowane wszystkim wokół niego, jego zdolności motoryczne dobrze się rozwijają (w szczególności chwyt pęsetą), nie ma problemów z widzeniem, słuchem, nie było podczas porodu ipowikłania ciąży, to nie powinieneś martwić się brakiem mowy. W każdym razie musisz zostać zbadany przez neurologa, a pediatra na podstawie zidentyfikowanych wskaźników oceni już wszechstronny rozwój dziecka.

Wszyscy rodzice powinni pamiętać, że dziecko nie zacznie samo mówić, trzeba z nim ciężko pracować. Dzisiaj, ze względu na rozpowszechnienie gadżetów, z których dzieci korzystają zamiast uczyć się mówić, problem rozwoju mowy jest bardziej aktualny niż kiedykolwiek. Mamy i tatusiowie powinni zrozumieć, że lepiej zapobiegać temu problemowi niż później radzić sobie z jego konsekwencjami, ponieważ silne opóźnienie w rozwoju mowy wpływa na pełny rozwój.

Jeśli dziecko w wieku 1 roku nie chce mówić, należy zwrócić uwagę na następujące wskaźniki:

1. Reakcja na Twoje imię, inne osoby, zmiana scenerii. Jeśli dziecko nie podąża za przedmiotami, nie odwraca głowy w kierunku dźwięku (lub jego imienia), musisz przejść kompleksowe badanie.
2. Imitacja dźwięków, ruchów.
3. Obecność bełkotu, podobnego do słów, komunikacji z otaczającymi ruchami, dźwiękami.

Jeśli dziecko ma problemy ze słuchem, wzrokiem, autyzmem dziecięcym, to szkolenie konwersacyjne powinno odbywać się z pomocą specjalistów. W domu oczywiście musisz się również uczyć, pomogą w tym specjalistyczne książki. Jeśli dziecko nie pasuje do tych kategorii, mogą istnieć inne przyczyny braku mowy i sugerujemy, aby je rozważyć.

Genetyka

Jeśli dziecko w wieku 1 roku nic nie mówi, ale nie ma żadnych odchyleń, a cały inny rozwój postępuje dalej"Hurra", to już musisz zapytać dziadków, w jakim wieku sam powiedziałeś pierwsze słowa. Jeśli któryś z rodziców milczał w dzieciństwie i zaczął mówić dopiero w wieku 2-3 lat, jest prawdopodobne, że jego dziecko zacznie komunikować się później niż zalecano.

Jeśli chodzi o genetykę, nie oznacza to, że możesz spokojnie czekać na pierwsze słowa, musisz dalej ćwiczyć. Obejrzyjcie razem popularne lekcje wideo „Nauka mówienia” dla dzieci w wieku od 1 do 3 lat. Jest to niedroga technika, którą można oglądać za darmo w Internecie. Czytaj książki, poproś dziecko, aby wymieniło bohaterów bajki z obrazków (kot, pies, wujek itd.), pozwól dziecku uczyć się na razie podstawowych słów.

Płeć

Powszechnie przyjmuje się, że dziewczynki zaczynają mówić trochę wcześniej niż chłopcy i to prawda. Dlatego jeśli roczna Alenka sąsiada zna już kilka słów, a twoje dziecko w wieku 1 roku 1 miesiąca nie mówi tak wyraźnie, nie powinieneś się martwić. Jest różnica w rozwoju mowy, ale w przyszłości chłopcy zaczynają szybciej układać zdania, ponieważ wcześniej rozwijają umiejętność świadomości działań i ruchów (chodźmy na spacer, napij się). Dziewczyny pod tym względem są inne, bardziej rozumieją przedmioty, a „chodźmy na spacer” może brzmieć jak „huśtawka”, „zjeżdżalnia” i „pozwól mi pić” – „sok” i tak dalej.

Zdolności poznawcze

Ciekawe i aktywne dzieci zaczynają mówić wcześniej niż ciche, które wolą nie czołgać się po domudo wszystkich niedostępnych miejsc i spokojnie bawić się w łóżeczku ze swoim ulubionym misiem. A zalecenia dotyczące nauczania mowy w tym przypadku również będą inne.

Jeśli dziecko jest aktywne, bądź wszędzie obok niego, pokaż i nazwij przedmioty, ruchy. Kiedy dziecko nie jest tak aktywne, kup książki z akompaniamentem głosowym, sam pokaż postacie i przedmioty na obrazkach, nazwij je, a następnie poproś dziecko, aby je nazwało. Na przykład na pytanie „Kto zostawił babcię” dziecko powinno powiedzieć „Piernikowy ludzik” (jeśli jest niewyraźne, ale chodzi o Koloboka, to też w porządku).

Interakcja dziecka z dorosłymi

Nie wszyscy rodzice mogą w pełni zaangażować się w kontakt z dzieckiem z powodu ich zatrudnienia, a tablety, telefony i inne gadżety przychodzą im z pomocą. Trzymaj się, synu, naciskaj przyciski lub ekran, to ciekawe. A potem są zaskoczeni, że dziecko w wieku 1 roku nie mówi „mama”, „tata” i innych elementarnych słów. Z dziećmi trzeba radzić sobie samemu, bo komputer nie zastąpi komunikacji z człowiekiem. Nawet gry edukacyjne, w których gadżet prosi o pokazanie psa i krowy, nie są rozmową. Dziecko po prostu po cichu naciska na żądane obrazy, ale nie będzie ich nazywać. Po takim wychowaniu bardzo trudno jest nauczyć dziecko mówienia, po prostu go to nie interesuje.

Usuń gadżety, zacznij samodzielnie opiekować się dzieckiem, bo nic nie zastąpi komunikacji na żywo, matki, ojca. Czytaj książki, oglądaj bajki, samouczki wideo, które uczą dzieci mówić, powtarzaj razem słowa po postaciach. Doskonałypomóc zacząć mówić nowe przedmioty, rzeczy. Idź do zoo, pokaż żywe zwierzęta, wywoła to szereg emocji, a dziecko spróbuje nazwać słonia, tygrysa i innych mieszkańców parku.

Motywacja

Motywacja to prawdziwy silnik. Jeśli nie istnieje, nic nie będzie działać. Zastanów się, czy powiedziałbyś, gdyby wszystko zostało przyniesione do ciebie w kierunku ręki? Podobnie jak dzieci. Jeśli dziecko w wieku 1 roku i 1 miesiąca nie mówi „daj”, ale wskazuje palcem na sok, nie musisz od razu biegać i nosić go. Ważne jest, aby zmotywować dziecko, jest znacznie mądrzejszy niż myślisz, po prostu leniwy. Na przykład, jeśli dziecko wskazuje na sok, zacznij pytać „Co?”, „Co to jest?”, „Dlaczego sok?”. Przyszła babcia, a dziecko się uśmiecha, wskazuje na nią palcem? Czeka, abyś wymienił, kto to jest. A ty pytasz: „Kto do nas przyszedł”? „Kto przyniósł prezenty”? Przypomnij, że to jest „kobieta” i ponownie zapytaj, kto to jest.

Tak samo powinno być z dostawą zabawek, książek, wyjściem na spacer i tak dalej. Nie rób wszystkiego pod machnięciem palca dziecka, udawaj, że nie rozumiesz, czego chce. Maluch potrzebuje motywacji do nazywania rzeczy i działań słowami.

Zajęcia nie dla wieku

Jak nauczyć dziecko mówić w wieku 1 roku? Konieczne jest pokazywanie obrazków, nazywanie w nich obiektów, nazywanie rzeczy, czynności, ale nie przeciążanie mózgu dziecka symbolami. Wielu rodziców jest przekonanych, że jeśli zaczniesz uczyć swoje dziecko liczyć, pokazywać litery i cyfry wcześniej, wyrośnie z niego geniusz. To wszystko prawda, ale tylkonawzajem. Mózg dziecka za półtora roku nie jest gotowy, aby nauczyć się liczyć. Zapamięta litery, cyfry, pokaże je na zdjęciu na żądanie, ale to wszystko milczy. Za rok dziecko powinno nauczyć się mówić, a nie liczyć i zapamiętywać alfabet, a każdy musi to wiedzieć.

Zajęcia powinny składać się z komunikacji, rozmowy na żywo, czytania, powtarzania sylab i dźwięków: ma-ma, ba-ba, kotek, miauczenie i tak dalej. Nie próbuj robić z dziecka cudownego dziecka, ale nie poprzestawaj na nauce tylko elementarnych słów. Musisz nauczyć się wyjaśniać działania słowami: chodźmy, dawaj, bierz, chodź, jedz i tak dalej.

Manekin jest wrogiem mowy

Jeżeli dziecko w wieku 1 rok i 1 miesiąc nie mówi, ale ciągle ssie smoczek, to nie powinno Cię dziwić brak mowy. Ze smoczkiem maluch wycofuje się w sobie, trudniej mu coś wytłumaczyć, mało pamięta, bo jest zajęty innymi sprawami. Co więcej, jeśli użyjesz smoczka po półtora roku, spowoduje to zepsuty zgryz, co z kolei wpływa nie tylko na wygląd, ale także na mowę, będzie mniej zrozumiałe.

Jeśli to możliwe, przestań używać smoczka po roku. Jeśli jest taka potrzeba, to daj ją dziecku tylko na chwilę, gdy zaśnie, a następnie wyjmij z ust, aby dziecko szybko odzwyczaiło się od nałogu ssania.

Bliźnięta lub trojaczki

Jeśli masz szczęście zostać rodzicami kilkorga dzieci naraz, nie zdziw się, jak później rozwinie się mowa. Oficjalnie nie ma norm rozwoju mowy dla bliźniąt, ale każdy logopeda, neurolog, pediatra i logopeda powie, że dzieci zacznąmówić później niż dzieci z ciąż pojedynczych. Dlaczego tak się dzieje?

Faktem jest, że bliźniacy nie muszą komunikować się z nikim poza sobą przez bardzo długi czas i już rozumieją swoje „pohukiwanie”. Bliźniaczki, trojaczki, porozumiewają się ze sobą we własnym dialekcie i to im wystarcza, nie ma motywacji do nauki słów. Co robić?

Musisz poświęcić jak najwięcej czasu na komunikację z dziećmi, a pożądane jest, aby częściej rozmawiać z nimi w pojedynkę. Na przykład niech tata siedzi z jednym w pokoju, czyta książki, uczy go mówić. I w tym czasie matka wniosła do wanny kolejne dziecko, żeby się wykąpało. I trzeba też poćwiczyć w łazience, jest tu wiele ciekawych rzeczy: „kaczka pływa”, „kurnik”, „mycie”, „woda” i tak dalej. Potem zamieniamy miejsca dla dzieci – chociaż trochę czasu, ale spędzą bez siebie i będzie motywacja do komunikowania się z innymi ludźmi.

Stres

Każda zmiana jest stresująca dla dziecka. Może to być przeprowadzka, pojawienie się nowego członka rodziny lub odwrotnie, odejście (rodzice rozwodzą się, przyjaciel poprosił o tydzień życia itd.), a wszystko to wpływa na rozwój mowy. Dziecko musi przystosować się do nowego środowiska, dopiero wtedy warto kontynuować edukację.

Wyeliminuj kłótnie przed dzieckiem, nie karć zwierząt przy dziecku. Niesprawiedliwa kara wyrządza dzieciom silną obrazę: jeśli coś upuścisz, kładą to w kącie, besztają, albo po prostu rodzice są w złym humorze, narzekają, nie zwracają uwagi i tak dalej.

Środowisko rodzinne powinno być zdrowe i spokojne, jedyny sposóbdziecko rozwinie się w odpowiednim czasie iw pełni.

Rozmawialiśmy o tym, co powinno powiedzieć dziecko w wieku 1 roku. Odkryliśmy również powody, dla których rozwój mowy może być opóźniony. Przyjrzyjmy się teraz wskazówkom, które pomogą Ci szybko nauczyć Twoje dziecko mówić.

Przydatne wskazówki

Łatwiej jest dziecku zapamiętać nie krótkie słowa, ale te zdrobniałe. Na przykład kot jest trudny do powtórzenia, ale „kotek” lub „kotek” są łatwiejsze. To samo dotyczy słowa „woda”, dzieci łatwiej postrzegają „wodę”.

Rozwijające się dywaniki pomagają w rozwoju mowy, gdzie trzeba nacisnąć obraz, a pojawi się dźwięk. Ale dzieciaki przyzwyczajają się do tego i dopiero zaczynają słuchać. Wskazówka: Po pewnym czasie wyjmij baterie. Dziecko klika krowę (na przykład), ale nie słychać dźwięku! Wtedy sam powie „muu”, a może zapyta: „Gdzie jest moo?”