Jak nauczyć dziecko czytać w domu: instrukcje dla rodziców

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:34

Który współczesny rodzic nie marzy o wszechstronnym dziecku? Dla mam i tatusiów szczególnie ważne jest, aby dziecko umieło czytać od najmłodszych lat. Nie jest tajemnicą, że większość szkół przyjmuje pierwszoklasistów, którzy opanowali już umiejętności pisania, liczenia, a zwłaszcza czytania. Jak nauczyć dziecko czytać w I klasie? Czy nie jest za późno? Może lepiej wcześniej zająć się problemem?

Nie ma obecnie żadnych sposobów ani systemów zaprojektowanych, aby pomóc mamom i tatusiom w samodzielnym nauczeniu ich umiejętności czytania! Książki, podręczniki, gry interaktywne, specjalne lekcje dla dzieci „Nauka czytania”. Wśród takiej ilości informacji wielu rodziców jest w prawdziwym zakłopotaniu – którą metodę wybrać? W jakim wieku powinieneś zacząć uczyć się tej przydatnej umiejętności? Cóż, spróbujmy zrozumieć wszystko od samego początku.

Kiedy zacząć naukę

Jakuczyć 4-latka czytać? A o trzeciej? Nie wszystkie matki i ojcowie myślą, że czytanie to bardzo skomplikowany proces. Jego istotą jest nie tylko zapamiętywanie liter i umiejętność komponowania z nich sylab. Cała istota nauki czytania polega na zaszczepieniu dziecku umiejętności świadomego postrzegania tekstu z jego późniejszą reprodukcją. Dlatego odpowiedź na pytanie o odpowiedni wiek do rozpoczęcia treningu w stylu „im szybciej tym lepiej” jest całkowicie błędna.

Czasami pytanie brzmi: „Jak nauczyć dziecko szybkiego czytania?” staje się kwestią prestiżu rodzicielskiego. Neuropatolodzy już zaczęli bić na alarm: coraz więcej ostrzeżeń dla mam i ojców słyszy, że zbyt wczesne szkolenie w zakresie czytania i pisania w niektórych przypadkach może tylko zaszkodzić. Jak wiadomo, ludzki mózg wraz z układem nerwowym nie dojrzewa od razu. W pewnym wieku wiele części mózgu w sensie fizjologicznym nie jest gotowych do funkcjonowania „w pełni”. Jeśli w tym czasie zaczniesz je stymulować na siłę, całkiem możliwe jest narzucenie dziecku bezsenności, nerwicy i szeregu poważnych problemów psychologicznych.

6-letnie dziecko - nauka czytania

Każdy rodzic może określić stopień fizjologicznej gotowości mózgu dziecka do rozpoczęcia treningu. Oznaki takiej gotowości tkwią w rozwiniętej i w pełni ukształtowanej mowie dziecka - kiedy potrafi nie tylko wypowiadać się w złożonych zdaniach, ale potrafi także komponować małe spójne teksty.

Kolejnym pozytywnym znakiem jest pełny rozwój słuchu fonemicznego. Składa się zniezależna definicja dźwięków w różnych częściach słowa (na początku, w środku, na końcu), poprawna wymowa wszystkich dźwięków bez naruszenia melodii, rytmu mowy i innych „kanonów” logopedycznych. Ponadto orientacja przestrzenna dziecka musi być w pełni ukształtowana.

Jak nauczyć dziecko szybkiego czytania? Zgodnie z zaleceniami renomowanych psychologów i pedagogów, ukierunkowana edukacja dzieci przez rodziców jest pokazywana nie wcześniej niż w wieku pięciu lat. Zwykle w tym czasie mózg dziecka podlega rozwojowi prawie każdego systemu znaków. Należy jednak wziąć pod uwagę indywidualność każdego dziecka. W praktyce istnieje wiele przypadków samodzielnego czytania przez dzieci nawet w młodszym wieku.

Metod, jak nauczyć dziecko czytać, jest w dzisiejszych czasach bardzo wiele. Ich celem jest pomoc dziecku w szybkim opanowaniu umiejętności czytania z pomocą mamy lub taty. Rzućmy okiem na najpopularniejsze z nich.

Dobrze znana metoda Zajcewa

Istnieje od ponad 20 lat. Jego istotą jest studiowanie przez dzieci nie liter czy dźwięków, ale sylab wykonanych na twarzach sześcianów Zajcewa w formie materiału dydaktycznego. Sylaby (a raczej magazyny) pozwalają dzieciom opanować język dokładnie na poziomie fonetycznym.

Kostki są podzielone na różne grupy (z różnych materiałów, z różnym wypełnieniem wewnętrznym). Dzięki kontrastującej fakturze i dźwiękowi bawiące się dziecko uczy się różnicy między samogłoskami a spółgłoskami, dźwiękami twardymi, miękkimi i głuchymi. W zestawie znajdują się również kasety audio.specjalne stoliki, które zaleca się powiesić na ścianie tuż nad wzrostem dziecka.

Jak nauczyć dziecko czytać w ten sposób? Zgodnie z tą metodą, w procesie nauczania rodzice są obciążani płynnym nuceniem sylab (zamiast wymawiania). Jeśli zajęcia prowadzone są systematycznie, to stosunkowo łatwo „zmieścić się” w głowie dziecka może stosunkowo duża liczba sylab języka ojczystego, bo aż 246. Szybkość nabywania umiejętności czytania tą metodą bezpośrednio zależy od wieku dziecka. Jeśli dziecko ma więcej niż trzy lata, umiejętność czytania można opanować w ciągu sześciu miesięcy. Zajęcia powinny odbywać się co najmniej dwa razy w tygodniu po 15-30 minut.

To nie takie proste

Należy zauważyć, że metodologia Zajcewa, z punktu widzenia oficjalnej pedagogiki, nie jest bynajmniej uznawana za idealną i ma pewne wady. Zdecydowanie do jej pozytywnych aspektów należy łatwe zapamiętywanie kombinacji liter w zabawny sposób, co w przyszłości pozwoli dziecku na poprawne pisanie, brak przywiązania do określonej kategorii wiekowej, a także umiejętność samodzielnej zabawy tą fascynującą dydaktyką. materiał, spokojnie opanowując wczesne umiejętności czytania. Ponadto kostki Zajcewa mają najkorzystniejszy wpływ na motorykę małą i rozwój zmysłów.

Wśród negatywnych zjawisk związanych z tą metodą uczenia się jest częste „połykanie” końcówek i pewne trudności w opanowaniu kompozycji słowa (w końcu dzieckostudiuje sylaby bezpośrednio). W pierwszej klasie takie dzieci mogą mieć trudności w procesie fonemicznego parsowania słów. Inne wady to wysoki koszt świadczeń i konieczność długiego przygotowania do zajęć.

O metodzie Glenna Domana

Nazwana na cześć popularnego amerykańskiego naukowca, metoda odrzuca ideę początkowego przyswajania dźwięków lub sylab i wychodzi od tego, jak nauczyć dziecko czytać poprzez automatyczne przyswajanie całych słów. Jako materiał wizualny do tego konieczne jest posiadanie wielu specjalnych kart z przedstawionymi na nich słowami i zdaniami. Podczas lekcji mama lub tata pokazuje dziecku taką kartkę przez 15 sekund i odczytuje jej zawartość na głos.

Ta metoda wymaga również regularnej praktyki, która na początku trwa 5-10 minut. W efekcie obiecuje się szybką naukę czytania i dobry rozwój inteligencji, pamięci fotograficznej, uwagi i umiejętności koncentracji na konkretnym obiekcie.

O zaletach i wadach

Zgodnie z wypowiedziami zwolenników metodyki, jej zaletami jest możliwość korzystania z niej niemal od momentu narodzin oraz samodzielna organizacja procesu przez rodziców bez angażowania specjalisty, a także prowadzenie zajęć dydaktycznych. materiał własnymi rękami. Rozumie się, że różne tematy kart stymulują dziecko do wszechstronnego rozwoju.

Psycholodzy i nauczyciele również nazywają wady tej metody: pozycja dziecka w procesie uczenia się jest pasywna,próby samodzielnego czytania nie występują, zajęcia ograniczają się jedynie do słuchania i analizowania informacji. W procesie nauki nie ma kreatywności, jest to ten sam typ i prędzej czy później maluch znudzi się przeglądaniem różnych kart.

System Pawła Tyuleneva

Ta technika jest również nazywana "Pokój". W dzisiejszych czasach fascynuje się nim wielu rodziców, zwłaszcza tych, którzy zapoznali się z autorską książką „Przeczytaj przed chodzeniem”, w której nowatorski nauczyciel uzasadnia swoje stanowisko: w wieku pierwszego roku mózg dziecka jest w stanie przyswajać litery i składanie ich w słowa, w wieku dwóch lat - do pierwszego czytania. Ale według autora metodologii, należy angażować się bezpośrednio od urodzenia.

Jak nauczyć dziecko czytać według Tyuleneva? Jaka jest istota lekcji? Polegają na pokazywaniu kartek z literami przy aktywnym ich wypowiadaniu. Przyjmuje się, że najważniejsze są pierwsze 4 miesiące życia dziecka - okres aktywnego postrzegania przez mózg dowolnych obrazów graficznych. Jednocześnie ważne jest, aby w polu widzenia dzieci nie było obcych przedmiotów (np. zabawek).

Autor metodyki twierdzi, że w ten sposób tworzymy sprzyjające środowisko dla rozwoju dziecka, które przyczynia się do aktywnego uczenia się umiejętności czytania w przyszłości.

Klasyczny sposób nauki

Wróćmy do zwykłego podkładu. Uwielbiana przez wiele pokoleń dzieci (i rodziców), jest wypełniona szeroką gamą rysunków, ulubionych postaci itp. A znaczenie tradycyjnej techniki polega na opanowaniu(przed nauczeniem dziecka czytania ćwiczeń z elementarza) im proces łączenia poszczególnych dźwięków w sylaby, a następnie w całe słowa. Jednocześnie elementarz jest zilustrowany wieloma przykładami, które zawierają różne kombinacje spółgłosek i samogłosek.

W przeciwieństwie do czasów sowieckich, w sprzedaży dostępne są podkładki różnych autorów i wydań. Kupując ten niezbędny podręcznik, rodzice powinni wybrać opcję, w której procesy wprowadzania dziecka w nowe litery alfabetu i składania już opanowanych na sylaby przebiegają równolegle. Gorzej, gdy cały alfabet jest prezentowany od razu, a dopiero wtedy podana jest informacja o związku między literami.

Jakie jest zastosowanie podkładów

Dziecko aktywnie uczy się czytać, opanowując wiele różnych sposobów składania liter i sylab między sobą. Mózg dziecka w tym przypadku zaczyna świadomie dostrzegać podstawowe zasady procesu czytania. Wielu zauważa, że większość rodziców, po wypróbowaniu wielu nowoczesnych metod, w końcu wraca „do swojej pierwotnej pozycji” – do nauki czytania metodą tradycyjną.

Nie możesz jej nazwać łatwym. Jednak niewątpliwą zaletą „starego dobrego” podejścia jest zdolność dziecka do samodzielnej analizy otrzymanych informacji oraz stopniowe przechodzenie od najprostszych elementów – liter i sylab – do pojedynczych słów i małych zdań.

Co powinni robić rodzice w domu?

Porozmawiajmy o najprostszej technice: jak nauczyć dziecko szybkiego czytania w domu? Podzielmy ten proces na kilka kroków iprzyjrzyjmy się każdemu trochę uważniej:

1. Spróbujmy najpierw nauczyć się tylko samogłosek. Na te zajęcia rodzice powinni przygotować specjalny materiał dydaktyczny w postaci czerwonych kółek o średnicy około 10 cm, na każdym z kółek napisana jest jedna samogłoska - jak wiadomo jest ich dziesięć. Kolor czerwony nie jest wybierany przypadkowo. Odpowiada to schematowi dźwiękowemu słowa, w którym samogłoska jest oznaczona tym tonem.

2. Dziecko powinno być wprowadzane osobno do każdego z dźwięków samogłosek. Jego imię musi być „śpiewane” razem z dzieckiem. Wszystkie powstałe koła można zawiesić na ścianach pokoju dziecięcego z okresowym przypomnieniem i prośbami, aby dziecko „zaśpiewało” ten lub inny dźwięk. Lokalizacja kręgów powinna być od czasu do czasu zmieniana.

3. Jeśli materiał jest opanowany, można zrezygnować z tej techniki. Następnie samogłoskami możesz bawić się w chowanego. Zaopatrz się w tekst dużym drukiem lub oddzielne kartki papieru z prostymi słowami pisanymi odręcznie. A zadaniem dziecka jest odnalezienie samogłosek „ukrytych” w słowach. Celem gry jest przyczynienie się do lepszego zapamiętania obrazu graficznego każdej z liter oraz nauczenie wybierania poszczególnych liter z kompozycji słowa, niezależnie od wielkości i koloru.

Gry edukacyjne dla dzieci - nauka czytania sylab i pojedynczych słów

Po całkowitym opanowaniu okruchów samogłosek przechodzimy do kolejnego etapu - połączenia na sylaby i słowa. Technika tutaj jest następująca:dzisiaj moje dziecko i ja studiujemy literę M. Na razie nie przeciążaj mózgu dziecka informacjami o twardości lub miękkości (i tym podobnych) badanego dźwięku. Zwróć uwagę na cechy tkwiące w jej obrazie graficznym, zastanów się wspólnie, z jakimi przedmiotami M budzi skojarzenia. Ważne jest, aby stworzyć wyraźny obraz tego listu w głowie dziecka.

Przejdźmy dalej. Badana litera jest zastępowana naprzemiennie za każdym z gotowych czerwonych kółek obrazem samogłosek. Wraz z dzieckiem odczytywana jest wykształcona sylaba. Możesz je śpiewać, wymawiać z różnymi intonacjami lub wymyślać inne sztuczki, aby dziecko lepiej opanowało zasadę tworzenia sylab. Czas trwania każdej takiej sesji gry nie powinien przekraczać 10 minut.

Od pierwszych dwóch lub trzech spółgłosek opanowanych w połączeniu z samogłoskami można już nauczyć dziecko układania najprostszych słów zawierających cztery, a nawet trzy litery. Dla jasności lepiej przygotować odpowiednie karty lub wziąć alfabet magnetyczny.

Przejdźmy do czytania trudnych słów

Gdy etap nauki czytania pojedynczych sylab i lekkich małych słów zostaje za nami, przechodzimy do czytania bardziej złożonych "konstrukcji", których liczba liter wynosi sześć lub więcej. Aby przyspieszyć wynik, znane dziecku słowa można zapisać na kartkach papieru i wkleić w mieszkaniu. Wszystkie nowe słowa należy czytać z dzieckiem kilka razy. Następnie w ciągu dnia należy je powtarzać w formie gry. Ulotki ze słowami można zamieniać miejscami.

Po opanowaniu pierwszej grupy ugotuj, rozłącz się i naucz się następnego - nowych słów. Jednocześnie powinieneś okresowo powracać do poprzednio studiowanej. Dzięki zastosowaniu powyższej metody maluch szybko uczy się opanowywania sylab, a następnie długich słów. Ta technika wymaga nie więcej niż 15 minut każdego dnia. Wkrótce Twoje dziecko będzie mogło sprawić Ci przyjemność, czytając całe zdania, a nawet małe teksty.

Jakie zasady są ważne do przestrzegania?

Istnieją zalecenia wychowawców dotyczące zasad, których powinni przestrzegać rodzice, aby pomóc w szybkim i pomyślnym rozwoju umiejętności czytania dziecka. Oto główne:

1. Wszystkie szkolenia są przeprowadzane bezbłędnie w formie gry. Rzeczywiście, jak na ten wiek, jest to główna i praktycznie jedyna forma opanowania otaczającej rzeczywistości. Gra dla dzieci „nauka czytania” może być zamaskowana jako „zajęcia” w „prawdziwej” szkole, ponieważ tak ważne jest, aby dziecko czuło się „dorosłym” uczniem. Ale jest jeszcze lepiej, gdy wszystko dzieje się rzekomo spontanicznie, zwłaszcza gdy dziecko jest jeszcze małe.
2. Aby podtrzymać zainteresowanie zajęciami, należy je wspierać za pomocą różnorodnych wielofunkcyjnych pomocy i materiałów dydaktycznych, które muszą być dla dziecka ekscytujące.
3. Najskuteczniejsze w tym wieku są zajęcia krótkotrwałe, prowadzone regularnie i konsekwentnie.
4. Unikaj długich wyjaśnień! Powinnaś mówić do dziecka krótko, zwięźle i tak wyraźnie, jak to tylko możliwe. Długie instrukcje dla przedszkolakówsą bardzo źle postrzegane.
5. Nie rozpoczynaj nauczania umiejętności czytania, dopóki mowa ustna nie będzie w pełni rozwinięta i nie pojawią się wady w wymowie dźwiękowej.
6. W strukturze lekcji, oprócz części treningowej, musimy uwzględnić małe rozgrzewki w postaci minut gimnastyki palców i wychowania fizycznego.
7. Rodzice powinni wykazać się elastycznością, cierpliwością i co najważniejsze konsekwencją w procesie zajęć. Nigdy nie porównuj osiągnięć własnego dziecka z sukcesami innych. Nie zapominaj o indywidualnym tempie, charakterystycznym dla każdego z dzieci i zależnym od ogromnej różnorodności czynników.
8. Nie zmuszaj dziecka do ćwiczeń, jeśli jest w złym nastroju lub stanie zdrowia. Nie da to żadnego pozytywnego efektu, ale może mieć negatywny wpływ na dalszy rozwój psychiki dziecka.

Więcej informacji

Pamiętaj, że proces uczenia się tej podstawowej umiejętności jest wieloaspektowy i długotrwały. Nigdy nie spiesz się i szukaj „magicznej różdżki”, która w krótkim czasie może wyszkolić Twoje dziecko! Rodzice powinni skupiać się nie na nowomodnych metodach z zakresu wczesnej edukacji, ale na dokładnie zidentyfikowanych cechach własnego dziecka – jego pamięci, uwadze i sposobie myślenia.

Nie ma jednej uniwersalnej techniki, która byłaby odpowiednia dla każdego dziecka. To, jak poprawnie wybierzesz opcje zajęć dla własnych okruchów, zależy od Ciebie i tylko od Ciebie. Ostatecznie w mocy każdego rodzica jest wychowanie synalub córka zamyślonego i zainteresowanego czytelnika.