Program częściowy to Harmonijny rozwój osobowości dziecka w przedszkolu

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 08:12

Program częściowy to modne hasło dla każdej matki, która myśli o tym, co jej dziecko robi w przedszkolu. Jednak nie ma w nich nic złego.

Program częściowy jest częścią edukacji przedszkolnej, integralną częścią kształtowania osobowości.

Oprócz głównej pracy edukacyjnej, działalność pedagogiczna obejmuje dodatkowe, częściowe programy. Co to jest i jaki jest jego cel?

Programy częściowe w przedszkolnej placówce edukacyjnej to zajęcia i techniki mające na celu rozwijanie umiejętności motorycznych, czystej mowy, rozwijanie rozumienia języka i form językowych oraz rozwijanie myślenia asocjacyjnego.

Jaka jest różnica między programem częściowym a zwykłym?

Te programy są uzupełnieniem głównego programu rozwojowego dla dzieci w przedszkolu. Najczęściej edukatorzy stosują całe metody stworzone przez autora lub grupę autorów. W księgarni w dziale literatury metodycznej można znaleźć książki ze szczegółowymi opisami.

Instytucja edukacji przedszkolnej dla dzieci nie może korzystać z częściowych programów przedszkolnych. Ale potem życiedziecko znudzi się i nie będzie wypełnione grami i zajęciami edukacyjnymi, a nie będzie chciało w nich uczestniczyć.

Programy częściowe są dobre, ponieważ opisują metody stosowane już przez innych pedagogów i odzwierciedlają ich wyniki. W pewien sposób takim programom można ufać. W każdym razie wybór należy do kierownictwa i nauczycieli przedszkolnych.

Jaki jest cel częściowego programu?

Częściowe programy edukacyjne kierują uwagę dzieci na narzędzia do nauki i ciekawe zadania. Mile widziana aktywność twórcza i powrót. W tym wyjątkowym okresie, kiedy małe dzieci są podatne na dosłownie wszystko w otaczającym ich świecie, pomysłowa zabawa pomoże im jak nic innego.

Zadaniem przedszkola jest stworzenie atmosfery równości między dziećmi, aby każdemu dziecku dać możliwość rozwoju bez szkody dla psychiki i zdrowia.

Dlatego tak wiele uwagi poświęca się działalności pedagogicznej. Im więcej wiedzy o świecie dziecko otrzymuje w przedszkolu, tym większe ma szanse adekwatnego postrzegania otaczającego go świata, radzenia sobie ze stresem w szkole iw późniejszym życiu. Ale pozytywne nastawienie zaczyna się kształtować dopiero od trzech do czterech lat. Dlatego program częściowy to szansa dla każdego dziecka.

Co to są programy częściowe?

Programy częściowe w przedszkolnych placówkach edukacyjnych są podzielone na kilka obszarów. Niektóre z nich dotyczą nauki folkloru, baśni, baśni, wierszy i epickich bohaterów. Daje to dzieciom nie tylko wyobrażenie o historii, ale takżerozwija pamięć: fragmenty bajek, rymowanki i proste wersety są łatwe do nauczenia i stanowią przykład samodzielnej aktywności.

Programy matematyczne wprowadzają najprostsze operacje arytmetyczne i pomysłowe zadania, rozwijając w ten sposób racjonalne myślenie.

Do tej listy możesz również dodać zajęcia teatralne mające na celu naukę umiejętności teatralnych. Nawet wśród przedszkolaków proste koło może być niezwykle popularne, jeśli odpowiednio podejdzie się do organizacji zajęć i procesu tworzenia spektakli.

Oprócz tego aktywność w przedszkolu ma na celu także dostęp do świata duchowego, uczenie zasad etykiety i grzeczności.

Częściowe programy GEF

Oczywiście działalność przedszkoli jest regulowana przez normy federalne. Programy cząstkowe w ramach GEF sugerują, że edukacja przedszkolna będzie miała na celu indywidualizację zajęć, wspieranie inicjatywy i aktywności dzieci we wszystkich obszarach, współpracę z rodziną i pomoc rodziców, aktywną pracę wychowawców i innych pracowników przedszkoli w celu zapewnienia komfortu zostań w przedszkolu.

Indywidualnie wybrany program częściowy jest ważny dla każdego dziecka. Federalny stanowy standard edukacyjny pozwala na zorganizowanie go zgodnie ze wszystkimi zasadami.

Instytucja edukacji przedszkolnej dla dzieci samodzielnie wybiera programy edukacyjne, ale muszą one być zgodne ze standardami federalnymi.

Do czego dokładnie są przeznaczone programy częściowe?

Zasadyprogramy częściowe są proste. Istnieje kilka obszarów edukacji. Stosuje się je pojedynczo lub w połączeniu, aby uzyskać najlepszy efekt.

Dziecko zaszczepia się, na przykład, wyobrażeniami o życiu codziennym, kulturze zamieszkiwania ludzi, przedmiotach gospodarstwa domowego i materiałach, z których zostały wykonane, o przeznaczeniu każdego przedmiotu. Stopniowo pojawia się nie tylko zrozumienie jego miejsca w świecie, ale także chęć wniesienia własnego wkładu i wzięcia niezależnego aktywnego udziału w jego badaniu.

W przyszłości możesz zaszczepić ideę miar wielkości, jednostek matematycznych, liczb, liczb, miar i objętości. Pomaga to usystematyzować wiedzę o otaczającym nas świecie w jednym systemie z innymi ludźmi.

Projektowanie w grupie seniorów uczy rozróżniania kolorów i kształtów geometrycznych, tworzenia czegoś samemu i eksperymentowania. Im starsze dzieci, tym trudniejsze stają się zadania. Ale też więcej zabawy.

Jak ta aktywność wpływa na dzieci?

Tryb przedszkolny z reguły wybierany jest racjonalnie: dziecko nie męczy się, dostaje czas na odpoczynek i zabawy, które nie mają określonego celu. Ale ważne jest, aby upewnić się, że aktywne gry i zajęcia nie powodują stresu.

Nie możesz zorganizować lekcji tak, aby jedna natychmiast następowała po drugiej, tak aby nie było nawet czasu na odpoczynek. Wielu rodziców zaangażowanych w edukację czasami wykazuje nadmierną gorliwość. Uważają, że przedszkole to za mało dla dziecka, dlatego zabierają je na dodatkowe zajęcia.

W tym wieku nie musisz wymuszać żadnych czynności. Chroniczne zmęczenie dla dziecka, które jeszcze nie zaczęło chodzić do szkoły, jest nonsensem, ale możliwe jest również, jeśli przesadzisz z procesem edukacyjnym.

Czy rodzice mogą pomóc?

Najbliżsi krewni, mama i tata, podejmują różne decyzje dotyczące tego, ile czasu ich dziecko spędza w przedszkolu. Jeśli mają wystarczająco dużo okazji do samodzielnej nauki, nie jest konieczne uczęszczanie do przedszkola. Jeśli zgodzisz się w tej kwestii z kierownictwem, możesz pojawić się na zajęciach dopiero w drugiej połowie dnia lub odwrotnie, w pierwszej.

Przez resztę czasu możesz samodzielnie wychowywać dziecko. Program Częściowy to dobra okazja również dla rodziców. Wcale nie trzeba być ekspertem w tej dziedzinie, ale trzeba mieć pojęcie o tym, jakie zajęcia odbywają się w przedszkolu, aby nie stracić postępów w domu.

Jest to również dobre dla starszych dzieci. Na przykład budownictwo w starszej grupie może zwabić nie tylko dzieci, ale także rodziców. A co może być lepszego niż wspólne granie?

Ale nawet jeśli z powodu pracy nie ma czasu na opiekę nad dzieckiem w ciągu dnia, możesz poświęcić na to kilka godzin wieczorem.

Jakie problemy może napotkać rodzina?

Oprócz trudnych sytuacji rodzinnych, takich jak brak jednego rodzica lub zaniedbanie, kilka innych rzeczy może zakłócać rodzicielstwoczynniki.

Przede wszystkim ważne jest, aby pamiętać, że małe dzieci są bardzo wrażliwe. I nawet kiedy żyją w absolutnie adekwatnej, zamożnej rodzinie, mogą mieć problemy. Na przykład wśród rówieśników. Sami nauczyciele przedszkolni czasami padają ofiarą pozornie złośliwych żartów. To nie omija dzieci. Czasami są zdolni do niemoralnych czynów. Jeśli rodzice zauważą, że ich dziecko zostało wycofane, nie chce rozmawiać o tym, co wydarzyło się w przedszkolu lub na spacerze, może to świadczyć o tym, że ktoś potraktował je niegrzecznie.

Słowa i czyny innych dzieci mogą prowadzić do tworzenia kompleksów, które dosłownie zakłócają życie w starszym wieku.

Zli opiekunowie: mit czy rzeczywistość?

Ponadto dziecko może odczuwać nieśmiałość, a nawet strach przed jednym lub drugim nauczycielem. Personel żłobka dobierany jest z najwyższą starannością. Ale każda sytuacja jest inna.

Przedszkolna placówka edukacyjna dla dzieci nie powinna pozostawiać na dziecku złego wrażenia.

Rozmowy i kłótnie z kierownictwem prowadzą tylko do niepotrzebnych nerwów i stresu. Bez względu na to, jak dobre są programy cząstkowe w przedszkolnej placówce oświatowej, przyniosą dziecku dyskomfort tylko wtedy, gdy zobaczy w nauczycielu wroga lub złą czarownicę.