Poranne poranki w przedszkolu: wskazówki dotyczące pisania skryptów dla różnych grup

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:48

Poranki w placówkach przedszkolnych odbywają się regularnie. Można je powiązać z ogólnie przyjętymi świętami (Nowy Rok, Dzień Matki), a także z innymi ważnymi wydarzeniami (nadejście jesieni, koniec przedszkola). Dzieci bardzo kochają wakacje, szczerze się z nich cieszą. Ważne jest, aby sprostać ich oczekiwaniom. Nie ostatnią rolę odgrywa dobrze napisany scenariusz na poranek w przedszkolu.

Wymagania podstawowe

Świąteczne imprezy w przedszkolu mają na celu nie tylko zabawę dzieci. Dzieci uczą się komunikować ze sobą, rozmawiać z publicznością. Każdy powinien mieć szansę się sprawdzić, spróbować w różnych rolach, odkryć nowe talenty. Przygotowując liczby rozwijają się pamięć, uwaga, mowa, koordynacja.

Aby poranek w przedszkolu miał głęboki wpływ na dziecko, należy wziąć pod uwagę indywidualne i wiekowe cechy uczniów. W młodszych grupach spektakl rozpoczyna się rano i trwa od 20 do 40 minut. W pierwszej połowie roku rodzicenie może być zaproszony na wakacje, ponieważ dzieci nie przystosowały się jeszcze do warunków przedszkola.

W starszych grupach poranki wydłużają się – od 45 do 60 minut. Mogą się odbyć w godzinach popołudniowych, jednak nie później niż do 16.30 Rodzice są mile widziani na wakacjach, dzieci chętnie pokazują im swoje osiągnięcia.

Wymagania dotyczące skryptu

Przygotowanie do wakacji zaczyna się od wyboru lub opracowania scenariusza. Robi to nauczyciel, pracownik muzyczny i logopeda. Planując poranek w przedszkolu, należy wziąć pod uwagę następujące punkty:

• Fabuła powinna być zrozumiała dla dzieci w tej kategorii wiekowej.
• Wszystkie odcinki muszą mieć wewnętrzną logikę, być ze sobą połączone.
• Chwile aktywnego uczestnictwa dzieci przeplatają się z odpoczynkiem. Jednocześnie dzieci nie powinny długo siedzieć na krzesłach.
• Przy wyborze liczb brane są pod uwagę możliwości konkretnych dzieci, obecność instrumentów muzycznych, rekwizytów i powierzchnia pokoju. Nie planuj śpiewania po zabawie na świeżym powietrzu.
• Akcja powinna przebiegać wzdłuż linii wzrostu. Najjaśniejsze, najzabawniejsze cyfry są umieszczone na końcu, aby przyciągnąć uwagę dzieci.
• Fabuła kończy się jasnym punktem kulminacyjnym, wyrażającym główną ideę scenariusza. Dzieci otrzymują prezenty, słodycze.

Grupa młodsza

Dzieci w młodym wieku nie potrafią długo skupić uwagi na fabule, są podekscytowane głośną muzyką, gwarem, dużą liczbą osób. Dlatego święta odbywają się pod nieobecnośćrodzice. W tym samym czasie są filmowane.

Fabuły są proste i znajome: wizyta Koloboka, zabawy z króliczkami i wiewiórkami. Wszystkie role odgrywają edukatorzy. Niedozwolona jest obecność postaci wywołujących silne emocje: Baba Jaga, Święty Mikołaj, warczący niedźwiedź, klauni.

Konserwacja w przedszkolu dla młodszej grupy może obejmować:

• 2 wspólne piosenki, które dzieci śpiewają razem z pracownikiem muzycznym;
• 1 taniec ogólny z przedmiotami (parasole, płatki śniegu, jesienne liście) i 1 taniec okrągły;
• pokaz kukiełkowy wystawiony przez nauczycieli lub starsze dzieci;
• ogólna gra znana dzieciom;
• niespodzianki, atrakcje.

Jeśli dzieci dobrze mówią, nie więcej niż 2 wiersze są zawarte w programie. Ważne jest, aby dokładnie przemyśleć każdą chwilę, aby nie przestraszyć dzieci. Przedstawienie nie może trwać dłużej niż 20 minut.

Grupa środkowa

Dzieci w wieku 4-5 lat mają już za sobą doświadczenie wykonawcze, potrafią ekspresyjnie czytać wiersz, z przyjemnością odgrywają małe role. Wakacje się wydłużają (do 30-40 minut), mamy i tatusiowie, dziadkowie są na nie zapraszani.

Poranny poranek w przedszkolu dla grupy średniej może zawierać następujące numery:

• 2 wspólne utwory wykonywane z dyrektorem muzycznym lub samodzielnie;
• zespół występujący przy akompaniamencie fortepianu;
• 2 ogólne tańce pokazujące ruchydorośli;
• 1 taniec grupowy;
• 4 wiersze;
• prosta dramatyzacja z udziałem uczniów i dorosłych;
• 1 ogólna gra, przejażdżki i niespodzianki od nauczycieli lub rodziców.

Scenariusz oparty jest na znanych bajkach i kreskówkach. Ich bohaterowie odwiedzają dzieciaki i proszą o pomoc w odnalezieniu bohatera lub przedmiotu. Dozwolone jest pojawianie się negatywnych bohaterów, którzy knują intrygi. Fabuła powinna być prosta i przewidywalna. Skomplikowane zawiłości są nadal trudne do zrozumienia dla dzieci.

Grupa seniorów

Dzieci w tym wieku są bardziej niezależne. Potrafią tańczyć i śpiewać do ścieżki dźwiękowej bez pomocy dorosłych, zapamiętywać długie teksty i wiersze oraz odgrywać najróżniejsze sceny. Większość dzieci jest odpowiedzialna za przedstawienie. Ważne jest, aby zaangażować każdego z nich w zbiorowe i indywidualne liczby, aby pomóc przezwyciężyć zakłopotanie.

Optymalnie, jeśli poranek w przedszkolu dla starszej grupy obejmuje:

• 3 piosenki (2 wspólne na początku i w trakcie imprezy oraz jeden występ w zespole lub solo);
• nie więcej niż 4 tańce (jeden ogólny, dwa tańce grupowe dla dziewcząt i chłopców, jeden indywidualny);
• 6 wierszy podzielonych na oddzielne bloki;
• gra muzyczna z postaciami z bajek;
• Inscenizacja;
• atrakcje i konkursy.

Scenariusz staje się znacznie bardziej skomplikowany. Często budowany jest na podstawie jednej bajki, która rozgrywa się przez cały poranek. Liczby są logicznie splecione wdziałania, zilustruj to. Bohaterami stają się nie tylko dorośli, ale i same dzieci.

Grupa przygotowawcza

Scenariusz dla przedszkolaków w wieku 6-7 lat można zbudować zarówno na podstawie znanej bajki, jak i na podstawie nowoczesnej kreskówki, filmu dla dzieci. W jednym programie dopuszczalne jest łączenie postaci z różnych dzieł. Dzieci biorą czynny udział w organizowaniu i organizacji wakacji.

Poranny występ w przedszkolu może zawierać następujące liczby:

• skecze logicznie wplecione w fabułę wydarzenia;
• 4 piosenki (3 wspólne na początku, w środku i na końcu wakacji, 1 występ solo lub w zespole);
• 4-5 tańców (z czego 1-2 są ogólne, 1 dla słabych lub odwrotnie utalentowanych dzieci, 1 dla chłopców i 1 dla dziewczynek);
• 8 wierszy czytanych między innymi numerami;
• 2 ogólne gry.

Zabawy w poranki w przedszkolu

Na wakacje wybiera się rozrywkę, która jest interesująca zarówno dla bezpośrednich uczestników, jak i widzów. Mogą to być gry plenerowe z łapaniem, rywalizacja między dwoma zespołami, zmuszająca obserwatorów do liczenia punktów, do zmartwień. Ciekawe jest oglądanie z boku komicznej zabawy, atrakcji, rozrywki z akompaniamentem muzycznym i piosenkowym.

Gry są zalecane, aby rozjaśnić się za pomocą kostiumów i akcesoriów. Możesz więc założyć maskę lub czapkę z wizerunkiem zwierzęcia na kocie. Podczas jesiennego poranka dzieci otrzymują wielokolorowe kartonowe liście. Symbolem „deszczu” może być czapka z celofanu, ozdobiona srebrną serpentyną.

Powodzenie poranka w przedszkolu w dużej mierze zależy od wybranego scenariusza. Ważne jest, aby być kreatywnym w jego przygotowaniu, nie bać się wprowadzać po drodze korekt, biorąc pod uwagę zmieniające się okoliczności. Tylko w tym przypadku wakacje naprawdę się udają.