Kąciki prywatności w przedszkolu: cechy konstrukcyjne, cel

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:48

Każda rodzina, która ma dzieci, staje przed trudnym momentem pierwszego rozstania z nimi. Decyzji o umieszczeniu dziecka w nowoczesnym przedszkolu towarzyszy wiele ważnych pytań: jak dziecko spotka się z rówieśnikami, w jaki sposób dziecko zje owsiankę ugotowaną przez cudzą mamę, jak będzie w stanie zasnąć w łóżko, które nie jest jego, czy czyjaś ciocia będzie posłuszna? Ale oczywiście najważniejsza kwestia pozostanie związana ze zdrowiem, zarówno fizycznym, jak i emocjonalnym.

Czym są kąciki prywatności w przedszkolu

Nawet dziecko psychologicznie przygotowane w domu przez swoich bliskich, po pierwszym przyjściu do przedszkola, znajduje się w stresującym środowisku. Wszystko tutaj różni się od domu: meble, codzienność, zabawki, naczynia, jedzenie. A co najważniejsze, inni, dzieci, nianie i wychowawcy. Dzieciak doświadcza wielu nowych wrażeń, uczucia zmieniają się jedno po drugim. Stan radości i zachwytu szybko zastępuje gniew, uraza, zazdrość i gniew. Każdego ranka przebywając w przedszkolu maluch doświadcza lęku przed rozstaniem z mamą.

Trzylatki nie są jeszcze w stanie kontrolować swoich emocji, w tym negatywnych. A ich tłumienie przez dorosłych może spowodować nieodwracalne szkody dla wciąż nieuformowanej psychiki.

Nowoczesne przedszkole powinno być zorganizowane w taki sposób, aby każdemu dziecku było przytulnie i wygodnie. Odpowiednio zorganizowane środowisko pomoże małemu człowiekowi szybko zaadaptować się do nowego miejsca i nauczyć, jak zarządzać swoimi emocjami. Jednym z najskuteczniejszych narzędzi optymalizacji pracy i radzenia sobie z obciążeniem psychicznym dziecka są kąciki prywatności w przedszkolu. Nauczyciele coraz częściej projektują je w swoich grupach, korzystając z udanego doświadczenia swoich kolegów.

Pokój psychologicznej ulgi pomoże dzieciom z młodszych grup w łagodnej adaptacji, a także przyczyni się do uwolnienia negatywnych emocji oraz stworzenia lekkiego i dobrego nastroju. Takie miejsce stanie się niezbędne, aby dziecko mogło odpocząć od wspólnych zajęć i znów poczuć się bezpiecznie.

Jak udekorować kąciki prywatności w przedszkolu

Podczas dekorowania ważne jest, aby pamiętać o kilku prostych zasadach, które sprawią, że to miejsce będzie naprawdę kochane i skuteczne dla dzieci. Powinna znajdować się w ustronnym miejscu, w kącie lub pod schodami, aby nie pozostawała cały czas na widoku. Oświetlenie ma znaczenie, powinno być stonowane, stwarzać wrażenie dziury, osobistej i ograniczonej przestrzeni. Miękkie poduszki, na których można się położyć i zrelaksować, staną się buforem dla nadmiernie podnieconego nerwowegosystem okruchów.

Pomieszczenie pomocy psychologicznej można wyposażyć w dziecięcy namiot lub ruchome parawany, przesuwane zasłony między dwiema szafkami lub gzyms sufitowy z opadającymi kurtynami świetlnymi. Narożnik nie powinien być nieporęczny i zajmować dużo miejsca. We wszystkich innych aspektach pomocne będą chęci i wyobraźnia pracowników przedszkola lub rodziców.

Cechy projektowe

Samotne marzenia, czytanie książki, relaks i odpoczynek od kolegów z grupy - to wszystko będzie dostępne dla dzieci, jeśli w grupie będzie kącik prywatności. Projekt takiego miejsca to sprawa twórcza i ważna, do której należy podejść poważnie, a jeszcze lepiej z pomocą psychologa dziecięcego.

Należy używać spokojnych, stonowanych kolorów, miniaturowych mebli tapicerowanych, obrazków z kojącą historią, miłych pluszowych zabawek. W sklepach z wyposażeniem wnętrz można kupić piękne lampy relaksacyjne lub mini-wodospady, które również sprzyjają uspokojeniu maluszka.

Zabawki dla równowagi psychicznej

Dzisiaj wynaleziono wiele gier i zabawek, aby pomóc przywrócić równowagę niestabilnej psychiki dziecka. Takimi zabawkami, które wypełnią zakamarki prywatności w przedszkolu mogą być:

• Rzutki. Oprócz usuwania irytacji lub złości rozwija koordynację i dokładność ruchów.
• Skrzynka pojednania. Posiada otwory na ręce po dwóch przeciwnych stronach. Pomaga pogodzić tych, którzy się pokłócilidzieci, rozwija umiejętności komunikacyjne.
• Zagadki i mozaiki. Świetny do wyciszenia i skupienia.
• Stół do kreatywności z papierem, ołówkami, pisakami, plasteliną, ciastem modelarskim, kredkami. Za pomocą „dzieł sztuki” dziecko jest w stanie wyrzucić nagromadzone negatywne emocje.
• Teatr lalek na palec. Da ci to możliwość otwarcia się w skomponowanych dialogach między bohaterami.

• Zwierciadło nastroju. Album z twarzami przedstawiającymi różne emocje sąsiaduje ze zwykłą taflą lustra, najlepiej o zaokrąglonym kształcie. Dzieciak, przeglądając obrazy, „przymierzając” każdą emocję do swojej twarzy, analizując, które mimiki wyrażają ją bardziej.

Kącik domowy

Jeśli grupa jest mała, dobrze jest mieć w kącie mały album rodzinny każdego dziecka lub inne znane mu przedmioty. A każde znudzone dziecko powinno mieć możliwość zadzwonienia do mamy i opowiedzenia jej wszystkiego przez magiczny telefon.

Kącik „Mój nastrój” powinien przynajmniej zdalnie przypominać dzieciom o środowisku domowym, wygodzie i spokoju. A małe zestawy mebli, które można dowolnie przenosić, pomogą dziecku odtworzyć własny pokój i zostać do niego przeniesiony przynajmniej na chwilę.

Postawa rodziców i opiekunów

Przez długi czas po rozpadzie Związku fundamenty placówek oświatowych dla dzieci nie wychodziły poza zwykłe kolektywne ramy. A teraz, dzisiaj każde dziecko, jegoindywidualność i cechy psychologiczne są wysuwane na pierwszy plan przez pedagogów i psychologów dziecięcych.

W nowoczesnych placówkach przedszkolnych praca edukacyjna prowadzona jest z uwzględnieniem charakteru i zachowania każdego dziecka. Priorytetem jest podejście pedagogiczne, które jest w stanie ujawnić pozytywne aspekty i potencjał dziecka, ale w żaden sposób go nie łamać, dopasowując do szablonu i zespołu.

Ale wciąż są pracownicy przedszkoli, którzy sprzeciwiają się indywidualnym zakątkom. Widzą w tym niechęć dziecka do pracy w zespole, mają negatywny stosunek do możliwości chwilowej samotności. Rodzice też mają różne opinie. Jednak, jak pokazuje praktyka, coraz więcej placówek przedszkolnych wprowadza do swojej praktyki projektowanie takich kącików, które niewątpliwie pomagają w pracy, korzystnie wpływając na klimat psychologiczny w grupie.