Historia o zwierzętach dla dzieci. Bajki dla dzieci o życiu zwierząt

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-18 07:47

Świat natury w dziecięcej wyobraźni zawsze wyróżniał się różnorodnością i bogactwem. Myślenie dziecka do 10 roku życia pozostaje figuratywne, dlatego dzieci traktują przyrodę i jej mieszkańców jako równych i myślących członków społeczności ziemskiej. Zadaniem nauczycieli i rodziców jest zainteresowanie dzieci przyrodą i jej mieszkańcami przystępnymi i ciekawymi metodami. Najprostszym i najskuteczniejszym sposobem wprowadzenia małych policzków do świata zwierząt będą środki artystycznego wyrazu. Literatura jest nieodzownym pomocnikiem osoby dorosłej: bajki, wiersze, opowieści o zwierzętach.

Specyfika prac dzieci o zwierzętach

Utwory polecane do czytania dla dzieci wyróżniają się prostotą i przystępnością obrazu, determinowaną konstrukcją fabuły. Opowieść o zwierzętach dla dzieci budowana jest według następującej zasady: wstęp, fabuła, budowanie napięcia, kulminacja, rozwiązanie. Główni bohaterowie prac są animowani, obdarzenipewne cechy i cechy. Dzięki temu praca jest przystępna i zrozumiała dla percepcji dzieci, łatwa do zapamiętania, wywołująca reakcję emocjonalną, co jest szczególnie ważne w procesie edukacji świadomości ekologicznej przedszkolaka i młodszego ucznia. W takich opowieściach zwierzęta są personifikowane, co nie pozbawia pracy prawdziwej podstawy biologicznej.

Główne postacie w dziecięcych opowieściach o zwierzętach

Ważne miejsce w dziecięcych opowieściach o mniejszych braciach zajmuje główny bohater. Dzieci myślące obrazami chętnie akceptują głównego bohatera, który potrafi mówić, śpiewać, ale jednocześnie zachowuje zwierzęce przyzwyczajenia. W obrazie bohatera fantastyczny początek łączy się z poznawczymi, opowieści o zwierzętach dla dzieci niosą w przystępnej formie prawdziwe i dokładne informacje o życiu świata zwierząt. W samej opowieści można prześledzić „biografię” bohatera ze szczegółowym opisem biologicznych warunków egzystencji. Biorąc pod uwagę, że zwierzę posiada funkcje mowy i umysłowe, można powiedzieć, że dzieci odbierają informacje edukacyjne z zainteresowaniem i zabarwieniem emocjonalnym. Wiodącą działalnością dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym jest gra, prace dzieci odzwierciedlają tę cechę światopoglądu dziecka, więc działania, które występują z głównymi bohaterami, mają element zabawny i rozrywkowy.

Humanizm w opowieściach o zwierzętach dla dzieci

Historie, bajki i opowieść o zwierzętach dla dzieci są aktywnie wykorzystywane w procesie pedagogicznym. Doaby rozwinąć w dziecku postawę opiekuńczą i miłość do natury, trzeba sprawić, by to rozpoznało. Nieznajomość natury, niezrozumienie jej znaczenia w życiu człowieka prowadzi do tego, że mały człowiek rozwija obojętny stosunek do otaczającego go świata, aż do okrucieństwa. Specjaliści od pedagogiki dziecięcej uważają bajkę dla dzieci, bajkę dla dzieci za główny środek edukacji ekologicznej. „Dziecko jest własną osobą w sferze cudowności. Nie jest to cud, który wydaje mu się zaskakujący, ale brak cudu”- napisał K. I. Czukowskiego. Opowieści dla dzieci o życiu zwierząt wypełniają dziecięcy świat cudem, baśnią, fikcją, splecioną z rzeczywistością.

Świat dzikich zwierząt w pracach dziecięcych

Zapoznanie się dziecka ze światem przyrody nie będzie pełne i harmonijne bez poznania świata dzikich zwierząt. Nawet najmniejsze dziecko wie, że w lesie żyją zwierzęta. Mądrość ludowa, wyrażona w baśniach, nadała zwierzętom ludzkie przyzwyczajenia, tym samym przybliżając świat przyrody do świata dziecka, czyniąc go przystępniejszym i bardziej zrozumiałym. Dzieci zaczynają interesować się życiem lasu, a coraz większym zainteresowaniem cieszą się jego mieszkańcy - dzikie zwierzęta. Historie dla dzieci mają na celu zapoznanie dzieci z wyglądem i zwyczajami zwierząt, charakterystycznymi cechami każdego zwierzęcia oraz warunkami egzystencji. Sama historia powinna wyróżniać się jasną dynamiczną fabułą, być zabawna i emocjonalna. Tylko w ten sposób może być lepiej zapamiętany i zrozumiały dla dzieci. Spośród klasyków eksperci zalecają używanie następujących opowieści dla dzieci.prace: „Kto mieszka w lesie i co w lesie rośnie” Yu Dmitrieva, „W zoo” V. Chaplina.

Zwierzaki w bajkach dla dzieci

Świat zwierząt domowych jest niezwykle bogaty i interesujący dla dzieci. Już we wczesnym dzieciństwie wielu chłopaków ma tak niezbędną możliwość kontaktu ze zwierzętami domowymi - kotami, psami, ptakami itp. Zwierzęta stają się tak samo integralną częścią dzieciństwa, jak ich ulubione zabawki. Różnorodne sytuacje komunikacji ze zwierzętami dają duży zasób pomysłów na temat ich cech, nawyków, wzbudzają zainteresowanie, ciekawość, kształtują umiejętności interakcji z nimi. Dla dziecka świat zwany „zwierzętami” jest niezwykle bliski. Bajka dla dzieci nadal pokazuje dziecku realistyczny obraz życia zwierząt domowych, bohaterowie opowieści mogą być obdarzeni ludzkimi cechami, mogą być bardziej prawdziwymi przedstawicielami świata zwierząt domowych. Klasycy zalecają używanie następujących prac do mówienia dzieciom: „To wszystkie koty”, „To wszystkie psy” autorstwa N. Akimushkina i innych.

Ludzie z północy i dzieci

Często dzieci, dość dobrze znając świat dzikich i domowych zwierząt, zaczynają interesować się innymi mieszkańcami planety, ich życiem, zwyczajami, warunkami życia. Wygodnym obiektem do badań w tym przypadku będą zwierzęta żyjące w warunkach północy. Specyfika badania takich zwierząt polega na tym, że z jednej strony są one bliskie i nieco znajome dzieciom, z drugiej stronyzwierzęta z północy różnią się nieco od zwykłych mieszkańców lasu. Dla dzieci opowieść ma przede wszystkim funkcję poznawczą i rozwojową: poprawiają się umiejętności porównywania zwierząt leśnych i północnych, określania podobieństw i różnic między nimi, ich sposobu życia. Główni bohaterowie takich opowieści mogą być obdarzeni ludzkimi cechami, na przykład niedźwiadkiem Umką w bajce o niedźwiedziach północnych. Taki obraz będzie bliski i interesujący dla dzieci, a ponadto zrozumiały. Starsze dzieci również chętnie kojarzą mieszkańców Dalekiej Północy z baśniowymi bohaterami i postaciami.

Opowieści dzieci o własnych obserwacjach

Słuchając opowieści dorosłego o ciekawym świecie zwierząt, dziecko mentalnie wchodzi w ten cudowny świat, oddycha atmosferą lasu, podróżuje z nauczycielem. Stopniowo dziecko przyzwyczaja się do takich opowieści, gdy dorośnie rozumie, że cudowny świat opowieści jest bliski baśni, ale jednocześnie całkowicie odtwarza rzeczywistość. Większość dzieci pragnie samodzielnie wypowiadać historie z życia małych przyjaciół. Początkowo dzieci po prostu kopiują historie nauczyciela, opowiadając je rodzicom, braciom, siostrom, sąsiadom, przyjaciołom. Stopniowo poprawia się proces opowiadania historii, dziecko już samodzielnie opisuje zwyczaje i warunki istnienia znanych mu zwierząt. Nauczyciel i rodzice muszą upewnić się, że wymyślane przez dzieci historie o zwierzętach ściśle odzwierciedlają rzeczywistość istnienia dzikich lub domowych zwierząt domowych.

Realistyczne historie o zwierzętach dla dzieci

Dla dzieci w wieku przedszkolnym nadawanie zwierzętom ludzkich cech pomaga szybciej i pełniej wyobrazić sobie życie i zwyczaje małych zwierząt domowych i zwierząt w lesie. Ze względu na specyfikę myślenia dziecka w wieku przedszkolnym taka metoda jest często niezbędna do poprawy jakości edukacji. Ta realistyczna opowieść o zwierzętach dla dzieci ma na celu uświadomienie starszym dzieciom, że urocze małe zwierzaki to nie zabawki! Każde zwierzę ma swoje przyzwyczajenia i charakter, dlatego nie możesz wziąć kotka czy psa na kilka dni, a potem bezlitośnie wyrzucić na ulicę, bo zwierzę nie tylko przyzwyczaja się do ludzi - ufa im. Realistyczne historie pomogą dzieciom zrozumieć zasady trzymania zwierząt domowych, cechy opieki nad nimi, miarę odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji o zabraniu do domu małego czworonożnego przyjaciela. Historie o zwierzętach dla dzieci w wieku przedszkolnym dobierane są z uwzględnieniem realizmu i specyfiki myślenia dziecka w wieku przedszkolnym. Obrazy zwierząt w bajkach dla dzieci, wraz z realistycznymi cechami i nawykami, mogą pełnić rolę bajkowych postaci, które są interesujące dla dzieci i bliskie percepcji.

Rachunkowość dla kategorii wiekowej dzieci przy wyborze opowiadań o zwierzętach

Wybierając asortyment opowiadań dla dzieci do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, należy wziąć pod uwagę wiek dziecka w wieku przedszkolnym. Opowieść o zwierzętach dla małych dzieci wyróżnia się prostotą konstrukcji, melodyjnym dźwiękiem i przystępnością obrazów. Są małe, główni bohaterowie sątakie historie to z reguły postacie znane dzieciom: koty, psy, króliczek. W miarę jak dziecko dorasta, obrazy fabuły opowieści dla dzieci stają się bardziej skomplikowane. Maluchy w średnim wieku przedszkolnym są już dostępne do percepcji egzotycznych postaci: małpy, słonia, tygrysa. Ponadto zwierzęta leśne są aktywnie włączane w fabuły opowieści dla dzieci: wiewiórka, lis, wilk, niedźwiedź. Nie zapominajmy również o zwierzętach domowych, w tym wieku już kształtuje się zróżnicowanie: zwierzęta domowe i dzikie.

Historie o zwierzętach dla starszych przedszkolaków i młodszych uczniów

Zarówno dla starszych przedszkolaków, jak i młodszych uczniów, historie powinny być dobierane zarówno z elementami baśniowymi, jak i realistycznymi, aby stworzyć pełny obraz odbicia otaczającego świata. Naturalnie zwierzęta do bajek dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym dobierane są bez ograniczeń, ponieważ zadaniem nauczycieli i rodziców na tym etapie jest poszerzanie horyzontów dziecka i wszechstronna świadomość obiektów środowiskowych. W tym wieku już aktywnie ukształtowały się procesy klasyfikacji i uogólniania, więc dzieci, które rozwijają się normalnie, mogą łatwo skorelować zwierzęta i środowisko, nawyki i zwyczaje zwierzęcia oraz zasady opieki nad nim.